這樣，當各武校再缺少學子時，他們就可以從修煉《修武寶典》的寒門子弟中擇優錄取，省時省力，其獲得優異武學靈根的比例，亦遠非過去可比，可謂是大家皆大歡喜。
教書先生最后道：''修煉、修行、修真大體都是一個意思，修真武學可分為靈動、筑基、凝丹、元嬰、離合、洞玄、分神，渡劫八個階段，每個階段又可分為七層，第一二層為前期，三四層為中期，五六層為后期，第七層則被稱為大圓滿，只要突破瓶頸就可以進入下一個階段。
修武艱難，不過也是由淺入深，比如靈動期前兩層的功法，都僅僅屬于入門，第一層資質好的兩月即可練成，資質差一點，三到五個月也能搞定，可惜，這都是指的是有武學靈根的人。
武學靈根，是武學修真界的一種叫法，具體是指什么東西，數千年來也沒有人有過確切的描述，只知道擁有武學靈根，在修武的速度上要遠遠快于沒有武學靈根的普通人，也就是，從理論上講，普通資質的凡人也不是不能修真，只是事倍功半……不，應該是付出十倍的努力，也不及人家一半的收獲，簡單的說，就是駝背翻跟斗，吃力不討好了。”
武學理論敘述完，接下來就得開始傳授武學套路了。
這東北靑年在職武校的武學教書先生知道這批進修生中其中也許會有略懂武學的，所以他教學時便從較為深奧的武學套路開始傳授起。
俗話說要給人半桶水，自已起碼得有一桶水。
可這武學教書先生明顯就木有一桶水，只見他向學員示范這深奧的武學套路第一遍便失敗了。
不甘心的他再示范了第二遍。
“唉！”
最終他又失望的嘆息了一聲，滿臉木然的表情，又一次示范失敗，即便這武學教書先生心智再堅韌，此時也被沮喪和絕望所包圍。
武學教書先生的嘴角邊流露出一絲苦澀的笑容，搖頭看了看自己的手，難道自己的資質真這么差嗎？還配給這幫進修學員當武學先生嗎?
不是自己不夠努力，也不是自己靈動性不夠，恰恰相反，他的努力和靈動性在這學堂所有武學先生中首屈一指，資質也是特別的出眾，可這樣的辛苦汗水付出，收獲卻少得可憐，示范這武學套路的差距，就像一條巨大的鴻溝，任憑他如何努力，也始終無法跨過去。
原因就在于這武學套路太深奧了，此刻的他心中充滿了無比的挫敗感。
武學教書先生緊緊握緊了拳頭，指甲已經深深的扎入了肉中，可他仿佛一點也不覺得疼，這回臉算是丟大了。
良久，武學教書先生松開了緊握的拳頭，長長出了口氣，仿佛要將心中的郁悶趕出去，然后施展起了內視之法……
內視術，是武學修真界的一種法術，可以查看自己體內丹田及經脈里靈力的運行情況，屬于修煉時才會用到的一種輔助性法術。
只見丹田之中一片虛無，唯一存在的，就是一絲絲淡青色氣體，這就是傳中的靈力。
但氣體不多，十分稀薄，這是由于這武學教書先生功力還不夠高。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>