“同學們，大家靜一靜了，
朱厚照修身館修身回來的第二天上午，在進修班窗明幾凈的教室里，那武學教書先生健步走到講臺前，站定身形后，對著臺下的幾十號老爺老娘們揚了揚手中的一張成績單，大聲地道。
這里稍插一個小貼士。
有過進修班鍍金經歷的看官必定會知道，這種所謂的進修班，通常是以休息為主，學習為輔。
至于說他們的進修成績如以一百分計，平時武學理論作業測評成績占六十分，武學實踐套路測評成績占四十分。
武學教書先生開始宣布武學理論作業測評成績了。
“第一名朱煜，59分，第二名茍富貴，58分，第三名范跑跑，57分……第四十名張芷墨，成績宣布完畢!”
武學教書先生朗聲宣布完畢后，底下便是議論聲四起。
有為成績優秀者拍手歡呼的，也有為成績落伍者鄙夷不恥的，甚至拍桌揺凳，哄笑，肆無忌憚吹口哨者也有之。
“哎，木想到那朱煜，武學實踐套路是杠杠的，武學理論作業測評成績也是甩人幾條街啊，那句話怎么說的，這叫做德智體美勞全面發展啊!”有人道。
“是啊是啊!”又有人附和道。“咱們再看看那張芷墨，每回咱們班做武學理論作業就數她最積極、最認真、最刻苦，可人算不如天算，最后竟落了個墊底的存在，真是可悲可嘆啊!莫不是應了'命里有時終須有命里無時莫強求'那句話?”
大家在為朱厚照鼓與呼的同時，也不禁為張芷墨唏噓感嘆。
總而言之，統而言之，大家議論的焦點無不圍繞著朱厚照與那張芷墨展開。
咱們就不必說了，當初那堂武學實踐套路課，武學教書先生示范不出來的深奧武學套路，他示范起來是那么的虎虎生風，簡直令人大跌眼鏡。
朱某人一出手，便是令人刮目相看，木想到此人竟是如此的牛逼，成了進修班的驕傲，放眼天下事半功倍的武學強手。
而咱們再看那張芷墨，其這武學理論作業測評成績創了有史以來進修班的低分記錄之最，班上做武學理論作業平時就數她最積極、最認真、最刻苦，結果武學理論作業測評成績一出來居然連班上中游水平都沒達到，簡直就成了事倍功半的反面典型，真是太丟人了。
進修班的武學理論作業測評成績宣布之后，班上就傳出了一個冷笑話，有人講，這次進修班宣布武學理論作業測評成績，無疑是造就了兩個人，一個是事半功倍的朱煜，另一個便是事倍功半的張芷墨，兩個人的事跡都震動了進修班，堪稱是兩個極端的傳奇。
“這朱煜，簡直是太可恨了，明明幾次都是他拿了我的武學理論作業，改了一下名字去上交，害得我幾次都因為時間關系只能是濫竽充數，或者干脆就不及上交，最后成了班上武學理論作業測評成績墊底的存在，這個挨千刀的朱煜!”
對這樣的成績，張某人自然是怒氣得不可言狀。