“呂族長所言甚是。”周老村長看向姜大郎，又看向秦爺爺，道：“姜小哥、秦大人，秦姜兩家尊重女子，很是難得，我們也很欽佩，可世道如此呀，這步子不能邁太大咯……咱們如今也實在沒有邁大步的本事。”
“對啊對啊，秦大人、姜總旗，慎重啊，女娃上學這種先例，咱們可開不起喲。”其余村長，甚至是苗書吏都在勸。
秦爺爺道：“諸位放心，我家就是給提個意見，沒有一定要女娃去鎮學讀書、不同意就不辦鎮學的意思。”
提出讓女娃去鎮學讀書這一條，是小米讓加進來的，目的也不是為了辦女學，而是把女娃也該讀書識字這個理念，植入鄉親們的腦海。
讓鄉親們明白，誒，這世上，男女都是該讀書的。
有了這個理念后，就能開始迂回、漸進的去實現它……
秦爺爺說：“這樣吧，進鎮學讀書的男娃，回家后，要負責教導家里女子認字。”
“這事兒很有好處，能幫男娃溫習白天所學功課，還能不花錢就讓家里女娃識字。”
“這樣幫扶教導個幾年，等女娃大了，也學會不少字了，去說親，人一聽你家女娃識字，媒人都不敢輕視，是會拿那家境比較好的人家來給你家姑娘挑。”
秦爺爺苦口婆心，跟里長、村長們細說好處，終于把他們說心動了。
周老村長道：“秦大人說得在理。說句真話，我家女兒能嫁給韓師爺，過了十幾年的縣城富貴日子，就是因為她識字，所以我同意秦大人的提議。”
呂族長也說：“我也同意。我家九娘就因為識了幾個字，會做賬，才能接到繡活，每月有百多文錢的進賬。”
其他里長村長聽后，點頭同意。
“好。”關書吏點頭，喊苗書吏，給他一份冊子：“這是剛才咱們說的辦學事項，苗書吏去宣讀，告知外頭的村民們。等村民們聽完后，若覺得有不好，可提出意見……但重要的是，要讓村民們明白，辦鎮學不是一句一筆錢的事兒，而是他們家的孩子想來讀書，他們家就得承擔一些責任。”
“比如責任一，來鎮學念書的男娃回家后，要負責教導女娃認字，還不可敷衍教導，得把女娃的功課帶回鎮學。一旦被人檢舉說男娃沒教女娃識字，取消這家男娃念書名額。”
“不想承擔責任的，沒天賦還想一直念書念個十年八年的，免談。”
正打算讓自家孩子要是考不上功名，就一直在鎮學念書，念到混個先生當為止的苗書吏：“……”
他咽咽口水，接過冊子，道：“誒，我這就去辦。”
鐺鐺鐺！
鐺鐺鐺！
這一天，鎮上的銅鑼聲就沒停過，呂胖三、苗書吏一直在傳話，喊得嗓子都啞了。
鄉親們也是嘰嘰喳喳，為了自家后代，議論不停，給了很多意見。
所以直到天黑，鎮學的事兒，也只是半議定，明天還得繼續商議，估摸著沒個幾天，完不了事兒。
晚飯后，姜大郎跟秦小米邀功：“小米，你的要求，我們都提了。給他們細數不少好處，見有好處，意動的人不少，想來讓男娃回家后教女娃認字這事兒，能成。”</p>