“筇老先生竟有道門的師父？！”
眾人驚呼，屬實沒想到，筇老還有這樣一位師父。
“先生，您道門師父的道號是何？曾在哪家道觀侍奉三清？如今可還在世？”
太周書院的學子紛紛好奇的問，只因道門師父這事兒，他們也是第一次聽說。
老窮沉默，陷入回憶，面露惆悵與遺憾。
片刻后，又哈哈哈大笑起來，笑得挺豪邁，把在場學子都震得愣了。
“先生明明傷懷又何故發笑？”子林問。
“傷懷只因師父，大笑亦是因為師父。”老窮說著，嘆了一聲，正經說起這段幼年往事：“八歲前，我皆長在中原州的親戚老家……親戚家貧，我常餓肚子，更別說讀書識字。”
“好在縣郊有個道觀，常有供品，我偷食供品，才得以果腹，存活下來。”
“有一回，被師父逮住，師父卻未懲治我，只罵我笨……說不問自取是偷，我這般做派，是把自己活成了賊，問我可是想當賊？”
“我自是搖頭說不，但我要活下去，說下次還是得來吃供品。”
“師父心善，未打我，反而教我一法，讓我每次來取供品前，先卜問一番再拿，那就是祖師爺賞飯，再吃供品就不算賊。”
“往后一年多，我就以此法，吃著道觀供品……后來才知道，我吃的是我師父的口糧。”
“師祖他老人家，真乃大善大智慧者。”子林由衷的說，還眼含感動。
筇老本來正感動于師父的施飯之恩，可聽到子林這話，有點噎住……嘖，子林他們說話就是給人一種一言難盡之感。
老窮又說：“師父之善，不止贈飯食，還有教我念書的大恩。”
“若非跟著師父學了一年多的字，讀了經文，我不會有今日的成就。”
“我今之所成，皆師父之恩。”
這話，太重了吧？
學子們有點不認同。
畢竟只教過筇老先生一年多，可能就是認字開蒙的程度，與筇老后來的功績，干系不大。
可學子們不知，要不是師父教筇老讀書認字念經，筇老被接回本家后，也不會被重視。
筇老是因著寫得一手好字，還誦得數篇道經，才入了本家老祖宗的眼，得以重點培養。
否則他只會跟其他子弟一樣，被塞進族學里，隨便教導，最后落得個落榜回祖地，過小地主的日子。
“可惜，師父于我恩重如山，我卻于七歲半后，與師父失散，至今未能再逢……不知師父可還在世？”
“或許，師父已經去往那妙門之內，過著另一番人世。”
不知在何處但還活著的老窮師父：端午節咒我死，你個逆徒！
“先生莫要傷懷。”薛明意見老窮紅了眼眶，有些不忍心，安慰他“先生可知師祖的道號、名諱？或可有畫像，學生想讓商行的伙計，幫先生尋尋師祖。”
馬屁精！
子林聽得很不滿，又面露哀傷的提議：“先生，師祖他老人家年長您十余年，恐……不如您畫一幅師祖的畫像，再擇一廟，為他老人家供一盞長明燈，以照師祖輪回路，全了先生的孝心。”
老窮聽罷，覺得甚是有理：“成，老夫就作畫一幅，送去廟里供燈用。”