……
上午的課程都是文化課。
除了地窟語言之外，剩下的全是培養人格方面的課程。
目的不言而喻，就是讓學生武者對自我有正確的認知。
效果嘛……
那就不好說了。
而沈北這一次學習地窟語言，在第五維屬性加持下，終于能摸到門道了。
至少不再是門外漢，有了學習的技巧和思路，而不是像以前那般，將地窟語言的發音，用漢字標注讀音。
屬實的一大進步。
就連顧新柔都開始疑神疑鬼了。
懷疑沈北是不是被奪舍了。
怎么突然就開竅了呢？
真是……怪哉。
到了下午，炸天幫等人去實訓大樓修煉武技，淬煉身體，挖掘屬性。
簡童約了宿舍好友去逛街。
沈北就喜歡簡童這一點，不黏人。
教室內，僅剩顧新柔和沈北。
“說吧，有什么事？”顧新柔直奔主題。
沈北掏出一本武技，放在桌子上推了過去：“淘到一本武技，老師幫我看看，這玩意應該怎么修煉合適。”
顧新柔疑惑的哦了一聲，翻開看了看。
這一看就是一個小時。
這本武技的記錄非常混亂。
畢竟是死技，前輩在研究的時候，更多的像是在記筆記，想到哪就寫什么。
有很多內容前后都連貫。
而且，研究這個武技的不止一個人，每人都在上面記錄心得，不同的筆跡就高達十多種。
如此，讓這個武技內容更加混亂。
甚至都分不清哪里是心得，哪里是武技的內容。
這也是沈北頭疼的地方，還得多多請教顧新柔。
別看顧新柔武者品級低，學術這一塊，是沈北見過老師中最厲害的。
此時的顧新柔在上面不斷勾畫標注，將其他武者留下的心得全部剔除，把武技的內容全部摘出來。
研究一會。
顧新柔搖搖頭，揉揉眉心說道：“你怎么又搞了一本死技？情有獨鐘么？”
沈北聳聳肩笑著說道：“死技才有驚喜。”
“估計這次你沒那么幸運了。”
顧新柔指著武技說道：“按照我的理解，這部武技應該磁場轉動，但前輩們為了貼合地窟，而取了磁極旋元功的名字。”
“按照上面的記錄，前輩看見異人施展這個武技后，擁有雷霆之威。”
這也是沈北疑惑的地方，問著：“這雷霆之威不是就是電流么？和簡童修煉的電系武技沒什么區別把？”
如果沒什么區別，那問題就來了。
電系武技已經武者世界內，非常成熟的修煉體系。
簡童的精神屬性確實夸張，連沈北都比不了。
但在夸張，在武者世界中，有更多的武者比她厲害。
簡童修煉電系武技進度不慢。
沒道理前輩們拿這個武技沒招，修煉不成。
那……問題出現在哪里？
而此時的顧新柔卻是搖搖頭，語氣堅定的說道：
“錯了，你的想法完全不對。”
“不對？為什么？”
“電系武技是電系武技，雷霆之威是雷霆之威，看似外表一樣，但本質有所區別？”
沈北皺皺眉：“區別在哪里？”最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>