球場上，比賽在繼續。
兩個扣籃，外加剛才破解對方的夾擊，殺到前場助攻安德森命中3分球，讓人們對莊宇的印象大為改觀。
尤其是安德森，他開始認可莊宇了。
之前的幾分鐘安德森沒有和其他人1樣排擠莊宇，甚至還給莊宇傳球，但那只是因為他有著8分之1的中國血統，所以并不歧視莊宇，但不代表他認可了莊宇。
要得到別人的認可，靠的是實力！
砰！
1聲悶響，預備隊這邊凱恩投籃打鐵，蘭姆拿下籃板球，主動把球交給了莊宇。
這就是1個好現象
韋斯利教練收回目光，沖周志明示意，讓他繼續說。
“不瞞您說，以前我1直搞不懂，為什么我們的球員1到了國際賽場上，連基本的運球，傳球都做不好。”周志明道：“后來我仔細研究了美國的訓練方式，以及歐洲的訓練方式，終于有點明白了。”
說著，周志明露出1抹苦笑：“什么身體素質不如歐美球員，這只不過是借口罷了。并非所有歐美球員都有著恐怖的身體素質，如果單輪對抗的話，1些恐怕還不如我們的球員。”
“再說，你后衛對抗不如人家，那前鋒呢，內線球員呢？難道也都不如對方，不見得吧？”
越說周志明越覺得郁悶，都有點控制不住自己的情緒了。
這不是說他看不起國內球員，只是恨鐵不成鋼，他心里萬分希望國內球員能強大起來，男籃能強大起來。
可是
停頓了1下，平復心情，周志明繼續道：“不是身體的原因，至少不完全是。我認為還是基本功不夠扎實，面對強防守無法流暢的運球，無法準確及時的轉移球，還有出現空籃投不進這些都是基本功不是嗎？”
“究其原因，其實和我們的訓練體系有關。”
“我研究過歐洲的訓練體系，因為相比美國這邊，歐洲的打法和我們更接近，更講究團隊配合，戰術運用，沒有那么強調個人能力，也沒有那么恐怖的身體素質。”
“他們的訓練體系和我們不1樣，歐洲的孩子在14歲之前只練技術，是不練身體的。”
“不管是u8,u10,還是u12的孩子，教練都只讓他們練技術，不讓他們練身體。”
聽著，韋斯利教練點了點頭。
這個他也是知道的，他去過歐洲那邊的球隊考察，也和那邊的教練交流過，的確是那樣。
周志明還沒說完：“并且，他們14歲以下的比賽是不允許用包夾的，也不允許全場緊逼。在這種情況下，球員可以更放松的去做動作，施展和磨煉自己的技術。”
“而不練身體，也是同樣的目的，教練就是希望球員好好地打磨技術，練好基本功。”
“等到十56歲，孩子們的個子長起來，基礎也打好了。”
“這時候再去練身體，就能夠很好的將身體和技術結合起來。”
1邊說，周志明也在關注場上的比賽。
此時莊宇自己搶下籃板球，然后立刻發動快速反擊，他的速度非常快，人到了前場，預備隊的防守還沒建立起來。他打的也很干脆，直接沖擊籃筐，打了對手1個措手不及，用上籃再拿下兩分。
見莊宇在場上已經是漸入佳境，周志明也就放心下來，他相信莊宇的比賽能力，只會比其他人更好，不會比他們差。