下半場很快開始。
雙方球員重新回來，瓊斯教練對手下球員拍拍手，說道：“等下好好打，就照我說的，防好莊，讓穆罕默德去打。不用怕，就算是讓穆罕默德拿1些分也沒關系。”
在中場休息時間，俄勒岡州立大學教練組研究了上半場的比賽，認為莊宇可能在下半場/畢竟上半場uc就調整了場不按照以前的來也似乎也不奇怪。
主要是上半場莊宇打的太出色了。
至于穆罕默德
瓊斯教練認為他還是會回來的，作為球隊的核心球員，又沒有受傷什么的，或許狀態不好，但狀態不好也是球隊核心好吧，上半場不半場還不r/如果下半場還不讓默罕默德霍蘭德教練在下半場壓根就不想用他了。
因為只要你下半場還想用，人家又是球隊核心，那么下半場總該給點面子，讓穆罕默德r/沒有說讓1個球隊核心球員上半場打替補，下半場還打替補的，那不是亂來嗎？
基于此，瓊斯教練專門做了1些布置。
首先是防好莊宇，因為他的表現太出色了，上半場下來莊宇就已經砍下了15分。
其次，就是讓穆罕默德單打。
從之前uc的比賽來看，穆罕默德雖然能得分，但效率并不高，大多都是個人單打，只要防守給他施加足夠的壓迫力，他的命中率就會跌到平均水平線以下。
就和之前幾場uc的比賽1樣，穆罕默德拿了高分，可是球隊卻輸掉了比賽。
所以讓穆罕默德拿分不可怕。
兩相比較，瓊斯教練寧可給穆罕默德拿分，也不愿意讓莊宇多得分！
“什么？”
可是，當看到uc上場的幾個球員，瓊斯教練傻眼了，好你個霍蘭德，還真打算下半場不用穆罕默德啊！
拉特維斯、帕克、鮑威爾、莊宇、德魯2世，這就是uc下半場的半場的
這次安德森沒有
等于是上了1個“3后衛”的陣容，在uc這個賽季的比賽里邊，這還是頭1次。
不只是瓊斯教練驚訝，連主場球迷也很驚訝。
不上穆罕默德，還擺出1個“3后衛”，霍蘭德教練這是徹底放飛自我，就不按套路出牌是吧？
下半場開始。
場上雙方球員的廝殺繼續展開，而場邊上韋斯利助教來到霍蘭德教練身邊，小聲道：“上3后衛會不會太冒險了？”
這畢竟是第1次。
霍蘭德教練毫不避諱，點頭道：“是有些冒險，不過莊宇的身高比起對方的小前鋒勞森來并不吃虧，只是他以往都是在1、2號位上輪換，沒打過鋒衛搖擺人，可能會有些不適應。”
韋斯利助教苦笑，那您還這樣？
這其實是霍蘭德教練的1次嘗試。