“唰！”
球進，比分2:0。
希爾得意的沖著莊宇揚了揚下巴，然后才轉身退防。
“果然，淘汰賽和常規賽是不1樣的。”
莊宇深吸口氣，迅速奔向前場。
很快，德魯2世把球推進到前場，先是看了1眼場上的防守，不由得吃驚，對方居然擺出了1個2-1-2的聯防。
這可是比較少見的，通常都是2-3聯防，3-2聯防，或是盯人+聯防，又或者就是人盯人，很少看到有2-1-2。
德魯2世看向莊宇，莊宇反跑拿球，亞利桑那大學的迪倫立刻撲了上來，直接撲到了莊宇的面前，距離莊宇只有1米的距離，1只手高高舉起，放在莊宇的面前，不讓他輕松地投籃。
莊宇后撤，并不著急進攻，而是在試探防守。
當他后撤，迪倫也迅速跟上，1直防到了3分線外。
“咦？”
“這是什么防守陣型？又是2-1-2聯防，又是盯人，真是古怪。”
觀眾席上，1些球迷忍不住驚呼。
亞利桑那大學這個防守陣型很奇怪，迪倫防莊宇顯然是人盯人，可是1開始卻又是1個2-1-2，看上去很另類。
霍蘭德教練微微蹙眉，他扭頭看了不遠處的布萊登教練1眼，低聲道：“這是想要盯死莊宇啊。”
球場上。
莊宇也忍不住蹙眉，他叫了個擋拆，拉特維斯提到上線擋拆，莊宇才剛往旁邊移動，擺脫迪倫，1個人就撲了上來，正是希爾。
在對方這個2-1-2陣型當中，中鋒伯頓和大前鋒菲爾頓在3秒區兩側，希爾則在中間，屬于2-1-2中間的那個1。
其作用也很明顯，就是當莊宇憑借擋拆擺脫，他可以迅速來到莊宇的面前，及時的換防。
是的，并不是上來延誤，而是換防。
在被拉特維斯擋住之后，迪倫并沒有繞擋拆追擊莊宇，而是迅速后退，撲向了鮑威爾。
等于變成了約翰遜對位德魯2世，迪倫對位鮑威爾，兩個中鋒還是在3秒區兩側，而小前鋒希爾則對位莊宇。
“原來如此。”哈維挑眉，“看來亞利桑那大學還真是很忌憚莊啊，這個2-1-2陣型完全就是為了他而擺出來的。”
哈維看過uc之前的1些比賽，對莊宇也很了解，他知道莊宇投籃準，速度快，防守人往往不得不撲的很近，避免他直接在3分線外出手。
可1旦撲的太近，就容易被過掉。
哪怕是用1個身體強壯，力量占據優勢的大個子球員去防他，就比如半決賽，南加州大學就是用夏普去防莊宇，可只要1個擋拆，莊宇就能憑借速度擺脫夏普。
這時候，南加州大學的中鋒就得上前延誤，但中鋒的速度太慢，莊宇只需要1個變向加速就能將其過掉。
接下來就是要么他自己上籃，要么分球給隊友
而亞利桑那大學這個2-1-2則明顯更加有針對性，迪倫是負責防止莊宇投3分，當他被擋住，莊宇擺脫，希爾則立刻上前，形成換防。
這1步才是關鍵。