“唰！”
蘭姆輕松打板命中。
這又是被點名針對了。
康涅狄格大學主教練1臉的無奈，內皮爾的身高的確是個問題，平時還好，和對方勉強還能對上位。雖然1些時候防守端難免被針對，會比較吃虧，但有隊友幫忙協防、補防，還過得去。
可當遇到uc，遇到莊宇，他在防守端的問題就被進1步放大了。
面對莊宇，他只能看著莊宇1次次投籃，身高差了太多，且莊宇的投籃可是非常精準的。
要是對手的投籃不準，是突破型后衛，內皮爾防起來就要輕松不少，偏偏莊宇不光能投且準，還是3分兩分都擅長。內皮爾單防不行，隊友協防人家就調動你的防守。
就比如剛才，在莊宇的調動之下形成了錯位，變成了內皮爾低位對上蘭姆，1樣防不了。
“沒關系，至少內皮爾在進攻端是可以的，他在進攻端的表現足以彌補防守端的不足。”主教練只能這樣安慰自己。
可真是這樣嗎？
康涅狄格大學進攻。
內皮爾持球在3分線外游走，先是掃了1眼場上的情況，然后叫了個擋拆，想要趁機擺脫莊宇。不過沒有能夠成功，莊宇迅速繞過擋拆人，搶先擠過，緊緊追著內皮爾。
無奈之下，內皮爾只能傳球，然后再另找機會。
可問題在于內皮爾并不是1個無球類型的球員，他是核心后衛，是需要球在自己手上，要持球找節奏，然后才能去突破，去投籃，去得分的。
當然，他也可以接球就投，但那顯然不是他所擅長的，打無球的話他在進攻端的能力會大打折扣。
而莊宇現在做的，就是逼迫內皮爾要么分球，給隊友去打，要么拿到球立馬就攻，迫使他打無球。
1時間，內皮爾雖然在得分，但得分的效率卻并不理想。
以往內皮爾不是沒遇到過這種情況，但對手都是利用包夾來迫使他分球，打無球，好削弱他的得分威脅。不過那樣1來，對康涅狄格大學其他球員的防守就會變弱，不被內皮爾擊敗，也會被其他球員擊敗。
今天康涅狄格大學之所以1直處于下風，很大1個原因就是uc不需要包夾，只需要莊宇1個人就可以逼得內皮爾只能打無球。
反觀莊宇這邊。
雖然康涅狄格大學加強了對他的防守，看到他要單打就立刻上協防，可協防也未必能阻擋莊宇。更何況莊宇是可以打無球的，他打無球的3分投籃威脅非常的大。
當莊宇又投進1個3分球，康涅狄格大學就有些扛不住了，他們完全處于下風。
“請求暫停。”
康涅狄格大學再1次請求暫停。
幾個球員來到場下，內皮爾苦著臉看著主教練，主教練也看著他，兩人張了張嘴，最后卻是相顧無言。
之前可以說是內皮爾打的有些不理智，所以在和莊宇的對位當中落入了下風。
可如今呢？
這段時間內皮爾可是打的很冷靜的，然而在和莊宇的對位當中他還是落入了下風。
顯然，這就不是心態的問題，而是實力的問題。
“哎，莊這樣的對手，實在太克制內皮爾了。”主教練心頭暗嘆，感覺今天這比賽不能太指望內皮爾。
此刻內皮爾心情也很糟糕，他從來沒有遇到過今天這樣的情況，以往哪怕有強大的對手，也很難在攻防兩端同時壓制他。
“為什么？”內皮爾攥緊了拳頭，“為什么那個華夏小子不光得分能力那么強，防守也那么厲害？”
“不，只是因為他比我高，要不然我不會輸給他。”
“對，就是這樣。”
然而即便是如此又怎樣？
內皮爾無法改變自己的身高，所以對上莊宇他還是得被壓制。
暫停結束之后，雙方都換上了替補球員，而此時uc已經將領先優勢擴大到了8分。