趙宇大聲叫好，給女老師鼓掌。
校長氣得臉色鐵青，厲聲喝道：“王老師，我現在宣布，你因為教學評估不合格，已經被學校解聘了！
請你收拾東西，立刻辦理離職手續！”
在權力面前，弱者只會被肆意凌辱，毫無反抗之力！
王老師委屈地眼中含淚，低聲爭辯道：“我的教學水平評估是優秀，為什么要解聘我？”
校長奸笑著哼了一聲，沉聲道：“你在上課的時候，故意宣揚西方自由思想，違反了教學紅線，一票否決！”
欲加之罪，何患無辭！
所謂的紅線，無非就是給當權者一個收拾下屬的尚方寶劍。
紅線一般都是不能碰觸道德法律底線，如同高壓線一樣，碰了就意味著某種嚴重的后果。
但是決定你是不是碰紅線的，往往不是事件本身，而是權力需要。
因為紅線的解釋權和定性，都掌握在當權者手里。
教育紅線是死的規定，但是釋權全在校長手里，想整誰，都可以拿這個說事。
權力濫用到這個程度，是教育的悲哀。
趙宇不屑地哼了一聲，沉聲安慰王教師，“王老師，你不用害怕！我保證你不會被辭退！”
趙宇拿手指了指囂張的校長，冷冷地說道：“他會被免去校長的職務，如果有違法亂紀的行為，直接扭送司法機關，我說到做到！”
校長不屑地搖了搖頭，好像聽笑話一樣。在他眼里，趙宇就是一個退役軍人頂多在軍隊上有些關系。
但是自己的校長職務是地方教育局任命的，軍隊無權干涉！
“你們馬上離開學校，不然我就報警了！”校長憤怒地指著趙宇和歐陽若晴，惡狠狠地威脅道。
趙宇笑著搬過一把椅子，穩穩地坐在上面，自信地說道：“我今天就在這坐著，我倒要看看，你怎么罔顧事實，一直袒護這個小混蛋！”
校長見趙宇態度強硬，立刻沉聲吩咐身旁的教務處長，“立刻給孩子雙方的家長打電話，讓他們來學校調解此事！
我要讓他知道什么是打臉！”
歐陽若晴撇了撇嘴，鄙夷地瞅了瞅校長。
她要和趙宇一起，等著看竇佳瑞的家長到底是何方神圣，竟然能教出這么混賬的兒子！
趁著空隙，歐陽若晴去安撫了受委屈的王教師和高園，讓他們耐心等著，不用害怕。
二十多分鐘后，一個穿著沾滿魚鱗的圍裙，一身魚販子打扮的男子慌慌張張走進了教室。
頭發有些花白，凌亂地貼在頭皮上。
身上散發出魚腥味，一雙膠鞋，略顯破舊。
男子名叫高強，是高園的父親。
他一進教室，便直奔高園。
看到兒子臉上的傷痕，還有身上的被踢的腳印，高強頓時惱怒起來，沉聲問道：“高園，是誰打的你？”
高園指了指坐在椅子上，手里正拿著保溫杯喝水的竇佳瑞，委屈地說道：“爸，是他！他經常欺負我……”
得知兒子長期被欺負，高強臉上浮現出憤怒的表情，拳頭攥的緊緊的，嘎巴作響，氣呼呼地沖向竇佳瑞。
校長和他身邊的工作人員立刻把高強攔住，極力勸解道：“高園爸爸，你先不要激動，更不能傷害孩子。