“此前一次性印刷了千本相同的書冊用以驗證‘活字印刷術’的效果，但子坤先生為了避免消息泄露，除了讓我貼身攜帶一本交予賈長史外，其余的都已經封存了起來。”
“很好。”
賈詡當即便開口道。
“明日季常便將手中的書冊盡數送去仁德書院，對改良紙張與活字印刷術進行大肆推廣之余，讓蔡公以自己的名義贈送吳郡、會稽郡每個世家各一本。”
“且讓仁德書院貼榜公告，今后前去仁德書院的學子每識字一百便贈書冊一卷，能入學仁德書院者，將贈書冊百卷，以資學習。”
此言一出，就連夏侯博都能意識到將會引起多大的風波浪潮。
過去，“學富五車”乃是形容學問大家的專有名詞；
可若論文字來算，百卷書冊之中所蘊含的內容未必就在“學富五車”之下。
不過夏侯博沒有提出任何的質疑，而是拱手應了下來后，便是匆匆離開進行安排。
目送著夏侯博的離去，漸漸從書冊所將帶來的改革的震撼中緩過神來的賈詡，方才有心思去注意書冊之中所印刷的內容。
【中平四年，聞倭國曾欺瞞光武先帝，漢揚州刺史兼吳郡郡守劉備被天子加封為護倭將軍。
而后，護倭將軍劉玄德指派郡丞李基率軍前往瀛洲核查此事，以正大漢之威名，不可使附屬小國辱之……】
賈詡越看越不對，只覺得其上的文字為何看著有種撲面而來的熟悉感。
而后，賈詡連翻數頁，只見其上以著樸實又不乏夸張的手法描述了李基率軍遠渡重洋，前往瀛洲的過程。
之后，便是李基聽聞烏桓犯邊，勃然大怒，讓賈詡為使先行前往瀛洲，則自領步卒騎兵協助幽州抵御烏桓。
在書中，以著大量詳細且具體的描述寫了烏桓人對漢人所犯的累累罪行，多次使用了罪不可赦，罪當滅族等等幾乎泛著血的字眼。
然而，對于派遣了公孫瓚、趙云率領騎兵奔赴塞外，一個一個定居點地屠滅筑京觀的事情，則只以一句話概括：
【是以，公孫瓚、趙云、田豫等將軍率領漢騎出關，以牙還牙，冒險引走大量犯邊烏桓……】
這一刻，賈詡感受到了此書作者的用心兇惡。
烏桓劫掠所犯罪行，不漏一件；
漢人報復的過程，則是春秋筆法，一言概之。
可以想象的是，一旦此書在大漢士子之中傳閱開來，又將會激起多少士子的忿怒，對待異族必將會更加斬草除根的態度。
尤其是對待烏桓，必然會有無數士子覺得漢人之仇與其尚未完全清算，有朝一日恐怕要提出將已成斷脊之權的烏桓給打成死狗不可。
而后，賈詡迅速往后又翻了翻，后續抵御烏桓的過程也幾乎都是以著這種手法進行概括描述。
大書特書了底層士卒與百姓的犧牲……
至于烏桓人死了多少，則都是以著“漢軍勝”，“漢軍大勝”進行概括。
唯有斬殺烏桓王之時，多費了些筆墨，描寫了【云大怒，單騎破陣，率白馬義從以數百沖陣數萬，終陣斬烏桓王】。
至于當看到了后面真正關于瀛洲的記載時，賈詡的表情都忍不住抽了抽……(本章完)最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>