韓蔭發生說道：“同學們先暫停一下，咱們說個通知。”
同學們陸續放下畫筆，等著聽的通知。教室里面有凳子，但坐下之后，便看不到說話的班長。很多人早就期待班長要說的事情，所以都站著聽通知。
班長清了清嗓子，然后說道：“大家可能都聽說了，學校馬上要組織獻血的活動。咱們班有五個名額。獻愛心的具體要求是：無疾病史，無……”
她說出幾條要求后，又重復一遍，才繼續說道：“學校會給獻愛心的同學，發放一定的補貼，總計560元。想獻愛心的同學，可以自愿報名。學校要求，大家積極參加，量力而行。”
有人心直口快：“班長，什么時候報名？”
班長看到胡老師點頭，就說道：“現在就可以開始報名，到我這里登記。”
他拿了紙筆，走到畫室相對寬敞的地方。
幾個脾氣急的同學，立刻過去報名。
“班長，我身體健康，我報名。”
“班長，我也報名。”
“我報名。”
韓蔭一邊記錄名字，一邊囑咐報名的人：“最終的結果，是系里決定。如果身體不適，就不要參加。如果體檢不合格的，會由其他報名的同學替代。”
一位女生看到排隊的人多，忍不住發牢騷：“獻愛心這么難嗎？還要排隊？”
有些性格沉穩的學生，等不需要排隊的時候，才過去報名。
姜哲看到，班級26個人，至少有20個已經過去報名。他不想去爭，但是這時候如果自己一聲不吭，會讓人覺得自己的態度不積極，所以，他還是走過去，對班長說道：“班長，我也報名參加。不過，我有點兒低血糖，會不會影響血液質量？”
班長一聽，立刻說道：“呦，我沒想到你這么壯實還會有低血糖。如果是這樣的，我建議你先別報名了。萬一影響健康，就不好了。”
姜哲就坡下驢：“如果可以，我就不爭這個機會了。”
班長很高興：“獻愛心的機會很多，量力而行。”
姜哲惋惜的說道：“聽你的，我放棄這次機會。”
“對，機會很多，以后還會有。”韓蔭松了一口氣。
這是她正式擔任班長之后的第一次大活動。學校給每個班的名額有限，但報名的人太多。被選下去的人，難免會對自己也有不好的印象。這種得罪人的事兒，特別不好處理。如今，碰到這么一個通情達理，主動放棄機會的人，讓她覺得姜哲特別順眼。
胡老師走到姜哲身邊，捏了捏他的手臂。她和學生們逐漸熟悉，這些動作不會引起反感。“伱這么結實，居然有低血糖的毛病？”
姜哲知道，胡老師沒別的意思，只是調侃一下，于是答道：“這是爹媽遺傳的。正因為有點兒小毛病，我才一直堅持鍛煉。”
胡老師不再糾纏這個話題，轉而看向姜哲的畫。“你這是學習米開朗基羅的素描？”
因為姜哲學的特別像，不止胡老師看出來了，班里有部分人也看出來了，只是沒說出來。
姜哲答道：“我想多了解大衛雕像，所以去學習米開朗琪羅的素描。”
胡老師說道：“你的想法很好，向大師學習是個好方法，用的時候要活學活用。
米開朗基羅畫真人肖像用這種線條，你畫石膏像，要注意質感。”
她拿起擦筆，想幫姜哲改一改，但是看來看去，竟然找不到入手的地方。如果按照自己的理解去改，就會把破壞這種規律且帶有美感的線條。