姜哲走進小食堂，看到已經有不少人在吃午飯。
今天來的有點晚，兩個食堂的人都很多。去校外吃飯，太耽誤時間，只能將就一下。
他排隊買飯，點了一份魚香肉絲飯，外加一個鹵蛋和一碟小涼菜，端著餐盤找就餐位置的時候，發現就餐區已經沒有空位。
姜哲猶豫著要不要把飯帶回宿舍，恰好有兩個人吃飽離開，他急忙過去坐下。
他用紙巾擦了擦桌子，剛拿起筷子，聽到有人稱呼秦教授，轉頭一看，見到秦教授拿著餐具走向小食堂點餐區。
秦教授排隊買好午飯，也用托盤端著，到就餐區尋找位置。
姜哲看到這一幕，急忙站起來對著秦教授揮手：“秦老師，這里。”
秦老師看到姜哲打招呼，也注意到姜哲對面有個空位，就走向姜哲所在的位置。
大學期間，師生之間的關系，比中學時期的師生更加平淡。很少有人在沒有事情的情況下，主動找老師一起吃飯。
在姜哲周圍吃飯的學生，抬頭看了一眼，有的繼續吃飯，有人主動和秦教授打招呼。
“謝謝。”秦教授坐到姜哲對面的位子，對姜哲說道。
“您別客氣。”姜哲看到秦教授點的是白灼菜心和軟燒豆腐以及一份素面，就問道：“您吃的這么素？”
秦教授拿起自己的筷子，慢慢的挑起面條，同時說道：“我年輕的時候，最饞肉，生活過得好了，就喜歡牛肉和肥的紅燒肉，后來血壓太高，還有胃病，不得不改口味。
我聞見魚香肉絲的味兒，覺得真香啊。”
“您來一份？”姜哲問道。
“不行，再饞也要忍住。”
他一邊說話，用勺子把豆腐湯汁舀到面碗里，然后用筷子抄動面條，讓面冷卻。
姜哲問道：“秦老師，平時很少見您來這里吃飯。”
秦老師說道：“平常，我老伴兒一起吃飯，偶爾在工作室吃飯。這兩天，我老伴有事，我就自己過來吃飯。”
他抬頭看了一眼姜哲：“我聽你們胡老師說，你有點兒低血糖？”
姜哲差點沒反應過來，自己就說了一句，居然還傳出去了？幸好，他知道有低血糖的癥狀是什么。
“下午餓的時候，偶爾有點感覺。”
秦教授開始吃面。“可以～備點兒零食～糖果什么的。嗯。你有沒有喝蜂蜜的習慣？”
姜哲說道：“很少喝。”
“可以每天喝點。”秦老師吃一口面，再吃一口菜：“我聽伱們胡老師說，你最近在學習米開朗基羅的素描？”
姜哲點頭：“為了研究大衛雕像，就學習米開朗基羅的素描。”
秦教授說道：“向大師學習，向美學層次高的作品學習，是個好辦法。”
他邊吃邊說起自己的經歷。
秦教授年輕時也受俄國繪畫影響，一直到四十幾歲，因為偶然的機會去了一趟歐洲，分別在比例時和意呆利短期學習，接觸歐洲繪畫之后，才有了新的認識。
“咱們的藝術教育，還能看出蘇式繪畫的影子。我幾次出去短期學習，這才明白如何評價作品。
咱們學校的好多學生，還有經歷藝考時養成的思維。你能主動的向大師學，這點特別好，要堅持下去。注意養成審美感受，不要把精力全用來鍛煉技巧。”
姜哲聽完，向秦教授表示感謝。
秦教授話題一轉：“對了，我還沒恭喜你呢。你那幅名叫夜市的作品，賣出了不錯的價格。”