姜哲直說，最近自己正在準備參賽作品，但可以幫忙尋找學校里有潛力的學生。
他打完電話就準備回畫室。
母親徐麗問道：“有急事嗎，怎么不在家里住一晚？”
姜哲說出自己要準備參加大學生書畫聯展的事情。
姜益夫婦很想兒子在家住一晚，但聽說他有正事兒做，就也沒有阻攔。
姜哲回到畫室，開始準備第二幅油畫，他打算描繪袁曉晗的另一個舞蹈動作，并且實踐自己剛獲得的罩染技法。
這種技法步驟多，耗時長，但有辦法縮短創作時間。
他先把一張速寫稿，放大到做好底子的畫布上。這張速寫稿，是秦教授認為同一批作品中，最好的一張。
起稿完成后，姜哲在畫布上均勻的涂抹一層土紅色的透明顏料，之后的步驟，需要等這層顏色干燥。
第二天，姜哲開始用白色顏料，在透明顏色層上，塑造畫面的素描效果。
人物的亮部，用覆蓋力強的白色和半透明的白色，塑造形體個明暗變化。
他的素描技能和油畫技能在這個步驟中結合起來，起到意想不到的作用。
一天時間過去，他在畫面上用顏料塑造出詳盡的素描效果。
三天后，素描效果層干燥，姜哲開始罩染膚色，五官和衣服以及背景。
每畫一層，都需要等待干燥，才能進行下一步驟。
姜哲在學校上課，會抽空完成作品。
透明罩染技法的每一層顏色，都會在最終效果中，起到一定的作用。
姜哲在塑造過程中，實踐自己的技能知識，慢慢對這種古典繪畫技法，有了更多認識。
隨著刻畫深入，畫中人物結構和膚色，以及諸多細節，逐漸變的細膩真實。
人物的面部和手部，因為顏色層的迭加，不僅表現出年青人健康的膚色，甚至能夠隱隱感覺到血管的存在。
這種藝術性的真實比現實形象更具感染力。
因為他在調色油中，加入少量達瑪樹脂光油，刻意把物象的暗部呈現鏡面的肌理，讓形象的亮部色彩，像是畫在鏡面上。
因為創作時間長，姜哲在塑造時可以盡量細致。
為了烘托氣氛和增加畫面的趣味，他把畫中人物背景——舞蹈教室做了一些改變，還增加了一些有趣的細節。
例如，他通過描繪人物的明暗變化，暗示陽光落入教室，照在人物身上；畫中的鏡子，因為角度原因，所占面積不大，反應出室內的一些細節。
姜哲陸陸續續用一個月時間，完成這幅作品。這是省略了部分步驟的結果，否則，時間會更長。
創作這幅作品的時間里，學校的專業課已經開始安排色彩知識和油畫材料知識，對他的創作起到了輔助作用。
姜哲聽到敲門聲，走過去打開門，看到陳嫣提著水果，站在門外。
創作期間，陳嫣經常過來陪她。
陳嫣走進門，就捂著鼻子說：“這味道怎么這么怪？”
姜哲說：“我剛剛給畫面圖上一層光油。”
“不會有毒吧？”陳嫣放下水果，來到畫室，看到畫架上的油畫，皺起眉頭。
畫中的袁曉晗青春洋溢，十分生動。
陳嫣卻覺得別扭。“你打算怎么安排這幅畫。”
姜哲明白陳嫣的想法，拉著她離開工作區，眼不見心不煩。
他準備作品的時間里，其他參賽的學生也在緊鑼密鼓的準備作品。
(本章完)</p>