姜哲后退，觀察自己的素描習作。
畫中處于近景的樞紐機構和金融中心大廈，以及逐漸展開的新中心街區，趨近于平面化。
他在處理這幅畫的時候，并沒有把每一個棟建筑畫出立體感，而是用明暗虛實，表現建筑群的層次，突出空間。
經過一天的描繪，畫面已經基本完備。
他開始對一些局部進行調整，力求每個部分有值得品味的地方，也不會破壞畫面的整體美感。
此時，他的繪畫節奏開始放慢，大部分時間用來觀察比較，發現問題，才會拿起筆修改。
看著車輛離開，對幾人說道：“回去，開個短會。”
會長說道：“先別說出去，保持穩定，等待指示。”
此時，她臉上的笑容已經消失，眼神逐漸變得嚴厲。“比如，一個剛滿20歲的學生，沒有老師、前輩的幫助。一個人就敢參與這么重要的創作，這種態度，是不是太兒戲了？他是怎么被選上來的？”
宗部長提出看看姜哲的創作。
會長收起鋼筆，捧著本子，態度誠懇的說道：“聽了宗部長的反饋，非常慚愧。我們協會的工作，出現了問題，我在這兒先表態。宗部長提出的缺點，我們堅決整改，整改之后，在請宗部長指導。”
顧倩看姜哲停止創作，開始收拾工具，就過來幫忙，同時試探著問道：“姜先生，如果我想開始學畫，您覺得怎么入門比較好。我是零基礎，現在學是不是有點兒晚？”
助理把機器放下，又復述汪真的話
會長幾人送宗部長上車。
準備離開的時候，她習慣性的做總結。“看到姜哲畫了數量眾多的草稿，讓人感動，我們也要提供更多的支持。保證大家完成這次創作。”
顧倩斟酌著說道：“臨海廣場，金融中心，臨海灣，客運碼頭，我能看出來。一些老地標建筑，也能認出來，但是，有些居住區的建筑，我分不清楚。”
她指著一幅水彩畫，對會長幾人說道：“這幅畫，算是草稿還是正稿。”
姜哲明白她的意思：“不會。我創作的時候，你可以看，不明白的可以問我。”
今天的這些情況，我會如實向上匯報。我要趕回單位，你們也趕緊開展工作。”
顧倩也不清楚消息真假，但主動幫姜哲打掃工作間的衛生。
宗部長說道：“剛才，我說話嚴厲一些，都是為了工作，不是針對誰，也不針對參與創作的人。我知道，藝術家都有自己的個性，但是，咱們要加強管理。
她如同機關槍一樣的話語，讓所有人不敢抬頭。
幾個正在記錄的人，動作略微停頓，只有會長依舊低頭作記錄。
“謝謝。我一定不干擾您創作。”
姜哲說道：“回去的時候，替我謝謝汪經理。不過，伱先教教我怎么用，我還不會用這臺機器。”
他沒有夸大。一些美協的工作人員，后來轉型成書畫家。
“我跟您學習，會不會影響你的創作？”顧倩問道。
工作間的墻壁上，貼有一些照片和小幅草稿，姜哲又拿出一些水彩稿子，讓眾人過目。
“被點名的，要換人嗎？”齊副會長又問。
姜哲琢磨，還要繼續提煉造型，爭取給畫面中的重要形象，提升辨識度。