寫生基地的楊老板，帶著八個男生，推著水車，離開基地。
男生們輪流推車，學著從水井里打水。雖然有些累，但是一種新鮮的體驗。
基地的早餐，有饅頭、咸菜和粥。
楊老板去買回來一些油條，讓早餐沒那么單調。
早餐結束，學生們迎著早晨第一縷陽光，出發寫生。
姜哲一行人走出基地所在的山腰平地，恰好看到一個村子將羊群集中到一起，趕到山上去的場面。
學生們紛紛駐足觀賞。
趕羊的是一個中年人，村子里有幾個沒上學的孩子，也在看熱鬧。
一個女生好奇之下，爭得了牧羊人的同意，保持抱起一只蹦蹦跳跳的小羊，準備拍照。
小羊緊張，嚇得咩咩直叫。
姜哲注意的，幾個山村孩子的嬉鬧，以及熟練驅趕自家羊群的動作。
他把這些場面都拍了下來，留作素材。
等羊群過去，一幫學生直奔第一天上午來過的村子。
姜哲在第一處較大的水灣前停步。
一隊鴨子慢慢走到了水塘邊，幾頭大白鵝也來到水灣里戲水覓食。幾位早起干完農活的村民，返回山村。
炊煙和剛剛散去的晨霧，在晨光下，展現出夢幻色彩，山村里充滿了生活的氣息和活力。
姜哲看著這些場景，生出想把它們畫下來的沖勁。他用相機拍下來一些景物，然后選擇在水灣旁邊支開畫架。
因為時間充裕，他用油畫材料進行寫生。先用稀釋過得顏色，在油畫紙上薄涂大色塊。分出天空，云層，地勢逐漸升高的山村，近處的水灣，倒影。
在底色基礎上，繼續深入，一層一層的顏色疊加融合，由薄到厚。部分形象保留最初的底色，也有部分形象的顏色，層層堆疊，形成豐富的肌理效果，給人舒適的視覺享受。
姜哲感受著鄉村的寧靜之美，沉浸在作畫之中，甚至忘了周邊的環境。
胡老師來巡視學生寫生，走到姜哲身后，觀看其作品。
畫面中，逐漸升高的地勢和錯落的樹林中，掩映著山村的房舍，水灣倒映著天光與山村。現實中的山村，原本的顏色相對單調。但姜哲把晨光，薄霧引入畫面，既增加色彩，也讓山村有了虛實變化，
這些主觀的色彩讓畫面變得豐富，增加了可讀性。
姜哲忘了時間，直到感覺畫面已經完成，才停筆觀察，又請胡老師指點。
胡老師品評之后，旁邊有同學說：“你們快看。”
所有人尋聲看去，發現有一條黑黃相間的小土狗，跑過來依次觀看每個學生的畫。
其動作可愛呆萌，幾個學生紛紛拿出零食，逗弄小狗。
小土狗開始還有些畏懼，試探幾次后，叼起一塊牛肉干，掉頭跑開。
一個有趣的小插曲之后。
姜哲著手給剛剛完成的油畫，增加一點細節。戲水的白鵝，小土狗的形象，出現在畫面中。雖然所占面積很小，像是隨手畫出，依舊非常形象。
他及時的停筆，用于點綴的形象，如果過于細致，就會失去自然生動的效果。
姜哲覺得畫面已經不需要改動，就把畫筆清理干凈，打算用其他材料繼續寫生，
他回想起早晨看到的小女孩與羊群，就憑借回憶，參考照片，用速寫的形式，把羊群和小女孩的形象，畫在速寫本上，
女孩和羊群，是一個經典的題材，中外很多畫家都畫過。
姜哲想表現出獨特的美感。
(本章完)</p>