你第一次來，就讓加琳娜給你當向導吧。”
姜哲看向加林娜。
加林娜雖然被同伴說的不好意思，但還是答應：“如果你有疑問，可以問我，我雖然懂得不太多，但是會盡力幫你解答。”
姜哲對加林娜有好感，女孩兒也愿意和姜哲交流。
兩個人的交流逐漸順暢。
聊天的同時，他們緩緩接近米開朗基羅的作品。
姜哲第二遍看這件作品。
但是這次，他愿意聽加林娜的講解。
“這個作品叫做蜷縮的小男孩，又名蹲著的奴隸。藝術家生動的雕刻了一個右腳受傷的小男孩，蹲下雙手緊緊握著傷口。背部的肌肉結構起伏高度緊張，說明男孩正在承受劇烈的疼痛，但是形成巨大反差的是，受傷的男孩兒臉上的表情卻非常寂靜肅穆，由此給了觀者更多遐想的空間。據說這件作品是沒有完成的作品，因為表面只是粗略的雕刻了，并沒有拋光和打磨，但是，作者想要表達的情感已經完全傳達到了觀者的眼中。這種概括反而有了更加現代的效果，為當代的藝術家也有了很多的啟迪。”
姜哲掌握的關于雕塑的知識技能，多半由系統提供的，所以他愿意傾聽專業的講解。
看過了米開朗基羅的作品。三人繼續參觀。
加林娜學習雕塑專業，姜哲便經常那相關問題，向她請教。
接下來，他們參觀的展廳里，有眾多珍貴的大理石雕塑，以安東尼奧卡諾瓦的雕塑作品最多，加林娜算是一展所長。
安娜忍不住調侃加林娜，她今天說的話比以往任何時候都多。
三人一起來到一樓。
加林娜指著一件表面也不是那么光滑和白皙的雕塑，告訴姜哲。這是彼得大帝從教皇那里買來，曾經裝飾在花園中很長一段時間，還有幾件雕塑，層遭人破壞。
她對專業知識了解很多，相關的典故也能信手拈來，姜哲聽得津津有味。
“朱庇特雕像，高度超過5米，左手握著神掌。右手站立著勝利女神尼基腳邊停著一只鷹……”
“這里叫做高腳盤廳，房間正中央是一個由整塊阿爾泰濾波碧玉制作的大型高爐花瓶，為世界上最大的花瓶，被稱為花瓶女王。由科雷萬工廠生產，因此也叫科雷萬達花瓶。”
加林娜和安娜邀請姜哲在這里合影。
在埃及廳，看過法老石棺后，加林娜對姜哲說道：“涅瓦河畔有埃及贈送的雕像，距離我們學校很近。
你去我們學校，還可以到那里看一眼。你大概什么時候去我們學校？”
姜哲說道：“按照計劃，明天應該可以去你們學校。我很早就期待去參觀。”
“明天我們會在學校，你可以去雕塑專業教室找我們。”加林娜說了雕塑系的位置，姜哲記在心里。
通過聊天，兩人逐漸熟悉。
姜哲得知，加林娜比自己小一歲。她和安娜，都是來自白俄，所以關系很好。
有美女陪同參觀，心情愉快，時間不知不覺的過去。
直到胡老師來找姜哲，他才與加林娜二人手告別。
姜哲和胡老師從博物館里出來，看到外面已經變成了冰雪世界。
(本章完)</p>