正在琢磨的時候，聽到系統提示。
他點開系統，看到一則提示：
你已開始新學期的學習，請制定新學期個人專業發展計劃。
計劃要求一：在本學期重點觀摩學習一至兩位畫家的作品。
計劃要求二：在觀摩學習過程中，臨摹三幅以上的作品，其中至少有兩幅答道精品級別。
要求三：將學習過程形成文字資料，為后續學習積累資料。
系統將在學期末對您完成計劃的情況進行考核，并根據考核發放獎勵。
姜哲雖然已經對個人計劃有過考慮，但沒有急著立刻提交。
他打算原本打算從魯本斯師徒、倫勃朗，委拉斯凱茲等幾個大畫家當中，選擇學習目標。
如果沒有系統的要求，他可能在學習過程中，經過進行調整目標。但按照系統的要求，一旦提交計劃，就很難做出改正，所以必須要慎重選擇。
他調整計劃的過程中，汪真和時代拍賣公司金經理，先后發來短信。
拍賣開始了。
姜哲回復短信之后，繼續擬定計劃。
不久前去過圣彼得堡的冬宮博物館，見到了不少倫勃朗的真跡，系統中收錄了很多相關資料，有了學習的條件。
姜哲傾向于在本學期或者之后的一段時間里，學習倫勃朗的繪畫，并制定計劃。
計劃內容具體到臨摹哪些作品，以及臨摹學習的先后順序和時間安排。
盡管計劃的很詳細，但他并沒有急著在系統中提交。
姜哲站起來，給自己倒了一杯水。
手機鈴聲響了起來。
他放下水杯，看到手機來電顯示，是金經理的電話號碼，猜測拍賣結果可能出來了。
剛才全神貫注的做計劃，沒看時間。
按下接聽鍵，手機里傳來金經理的聲音。
“姜先生，恭喜您，作品拍賣已經成交。猜猜多少錢？”
姜哲說道：“聽您的聲音，應該是成績不錯，具體的數目，我猜不出來，超過預計的價格了嗎？”
拍賣行預計的價格是50萬左右。
手機里傳出金經理的笑聲。
他笑過之后，才說道：“姜先生，您應該對自己的作品有信心。
成交價格是62萬，遠遠超過實際預估的價格。
我看過現場的情況。競爭很激烈。有幾個買家一直舉牌。可見，您的作品，還是很受歡迎的。”
姜哲也用非常開心的語氣，向金經理表示感謝，請他代為對轉達對時代拍賣工作人員的感謝。
他表現的高興，但實際上心里并沒有那么興奮。
通話結束之后，他默默衡量這次的拍賣成交價。
這次的價格，略低于作品在米國拍賣的平均價。
當然，這里面有各方面的原因。
最重要的一個原因是，他有意試試作品的實際價值，沒有使用系統的獎勵。
當然，這幅上拍的作品，也算不上自己的代表作。
這個價格接近作品的真實價值，雖然沒有明顯提升，但讓姜哲對自己更有信心。
(本章完)</p>