可若是拒絕，又顯得兩個孩子心虛，反倒落了下風。
他正沉吟間，武秀寧卻忽然開口，脆生生地說道：“可以！你們三人一人問我們一個問題，但不能超過我們所學，否則就是你們故意刁難，我會向楚國太子殿下告狀的！”
楚天也點頭附和：“不錯，不能超過我們所學的知識！”
裴琰智聞言，哈哈大笑：“放心，老夫還會欺負你們兩個小孩不成？”
他心中卻暗自冷笑——兩個乳臭未干的小娃娃，能學多少東西？
隨便問幾道《千字文》和《古文觀止》里的難題，就足以讓他們啞口無言！
裴琰智捋了捋胡須，故作溫和地問道：“《千字文》中有一句‘天地玄黃，宇宙洪荒’，請問‘洪荒’二字，作何解？”
這問題看似簡單，實則暗藏玄機。
“洪荒”二字，許多成年儒生都未必能準確解釋，更遑論一個六歲女童和一個三歲稚子？
武秀寧眨了眨眼，忽然笑了：“老爺爺，你這是在考我們，還是在考自己？”
裴琰智一愣：“此話怎講？”
武秀寧歪著頭，一臉天真：“‘洪荒’二字，指的是遠古混沌未開之時，天地初分，萬物未成。”
“可這么簡單的問題，連三歲小孩都知道，您卻拿來考我們，莫非是您自己記不清了？”
裴琰智臉色一僵，司馬輝和崔高軒也面露詫異。
楚天在一旁補充道：“《千字文》的第一句，爹爹早就教過我們了。”
裴琰智深吸一口氣，勉強笑道：“不錯，不錯，公主和世子果然聰慧。”
司馬輝見狀，冷哼一聲，羽扇輕搖，道：“既然《千字文》難不倒你們，那老夫便考考《古文觀止》。”
他略一思索，緩緩道：“《論語·為政》篇中，子曰：‘學而不思則罔，思而不學則殆。’請問，何謂‘罔’，何謂‘殆’？”
這問題比裴琰智的更加刁鉆，即便是成年儒生，也未必能準確區分“罔”與“殆”的細微差別。
武秀寧卻絲毫不慌，小手托著下巴，慢悠悠地說道：
“‘罔’者，迷惘也，指學而不思，則徒然無所得；‘殆’者，危險也，指思而不學，則易入歧途。”
她頓了頓，又補充道：“這句話的意思是，讀書若不思考，就會迷惑而無所得，但若只空想而不讀書，則會陷入危險。”
司馬輝瞳孔微縮，手中羽扇都停滯了一瞬。
楚天眨了眨眼，忽然問道：“司馬大儒，您是不是覺得我們答不上來？”
司馬輝臉色一沉，勉強笑道：“世子說笑了，老夫只是驚訝于兩位的學識。”
崔高軒見前兩人都未能難住兩個孩子，心中暗驚，但仍不死心。
他沉吟片刻，忽然笑道：“公主和世子果然不凡，那老夫便再問一題。”
他緩緩道：“《孟子·告子》篇中，孟子曰：‘魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。’”
“請問，孟子此言，意在何指？”
這問題已涉及義理之辨，即便是成年儒生，也未必能準確闡述其中深意。
武秀寧卻微微一笑，道：“崔爺爺，您這是在考我們取舍之道嗎？”
崔高軒瞇了瞇眼：“公主請講。”
武秀寧不緊不慢地說道：“孟子此言，并非真的在說魚和熊掌，而是在比喻‘生’與‘義’的取舍。”
“若二者不可兼得，則舍生取義。”
她頓了頓，忽然狡黠一笑：“不過，若是楚國太子在此，他一定會說——‘為什么不能全都要？’”
崔高軒：“……”
三位大儒面面相覷，眼中滿是不可置信。
他們本以為，隨便出幾道難題，就能讓這兩個孩子知難而退。
可誰曾想，武秀寧和楚天不僅對答如流，甚至還能舉一反三，言語間隱隱有反將他們一軍的趨勢！
裴琰智臉色陰晴不定，司馬輝手中的羽扇早已停下，崔高軒更是額頭微微見汗。
賈羽站在一旁，嘴角微不可察地揚起一抹冷笑。
這下，三位大儒該如何收場？</p>