“這個，墻面的支撐呢！主要是用于我們在坍塌事故救援現場的時候，對這個還沒有倒塌的墻面進行一個固定！！”
“當然了，最主要還是利用這個三角形的穩定性，進行三角支撐，這樣呢，避免我們在進行這個救援的時候，墻面突然坍塌，對我們這個救援人員造成傷害！”
米隊來授課，而且還是室外的搶險救援類課程確實讓李陽有些意外。
他一直以為米隊走的就是完全的理論書本路線以及這個課堂的教學而已。
畢竟米隊的樣子看上去特別像是指導員那種政工干部，微胖的體格加上一副眼鏡，當然了，再加上臉上一直掛著的微笑。
“當然，這個三角形的制作呢，也不是完全有要求的，當然，我們只需要把這個著力點貼在墻面上，然后呢，在支撐架上加上很多的三角形來加強我們支架的穩定性！！”
“當兩堵墻的時候，我們在中間救援的話，就可以利用兩墻之間的間距來制作支撐，讓兩堵墻來相互抵消力，可以過來看看，上節課我讓三隊學員他們制作的支撐，，”
米隊邊說邊帶著一隊的學員們走到了旁邊的兩堵墻的位置。
這個方法，還是從陸搜（陸地搜救）基地學過來的，還是特意過去考察的時候學的。
當時士官學校還特意派了一隊人過去學習考察，米隊正是其中之一。
“這個，因為以前啊，某總隊發生過正在廢墟救援的時候，突然墻面坍塌，然后將我們救援人員給埋了的事情，所以呢，就有了這個科目的學習和應用！”
米隊講課講起來似乎特別的簡潔，簡單明了，直接說因為什么，然后有什么的。
“還有這個門框呢，我們在救援的時候進進出出的，也是特別危險的，也是可以固定的，咯，這就是他們上節課做的。”
拍了拍門框上下的木質框架，米隊滿意的點了點頭，之所以讓三隊來上他的第一節課，就是為了能夠做好一點，然后讓后面一隊和二隊的學員們贊嘆贊嘆。
當然，讓三隊來做第一節課的最重要原因還是因為，他是三隊的隊長，自然可以吼人什么的了。
“好了，大家開始制作吧，發揮你們的奇思妙想哦，咯，錘子，釘子，木頭，還有這個鋸子都在哦，快去吧！”
米隊一副笑瞇瞇的樣子看著一隊的學員們，似乎在說，去吧，這是一個多么簡單的任務啊，趕快完成哦你們。
“區隊長，分組啊，看我們干什么，真的是，莫名其妙！”
車隊站在旁邊看著你看我我看你，一臉茫然和不知所措的學員們，不由得笑了笑。
車隊也是教員，不過在這節課里面，他是副教員，就是跟著米隊打打下手，在米隊說不過來講不過來的時候幫幫忙的。
在古代的話，也可以稱之為——監工！
“是！”
陳曉峰和王小楠對視了一眼，王小楠跑到了隊列前面，今天是輪到他值班了。
“那個，一班二班，具體有長榮和蒙玉負責！今天主要就負責制作單體的墻面支撐吧！”
“是！”
一班長長榮和二班長蒙玉答了一聲，互相對視了一眼！
“三班，四班，具體由張瀟和王沖負責吧！今天就做這個，門框和墻體的上下支撐吧！”
“是！”
“是！！”
“至于五班六班嘛，就制作制作這個，，這個，，”
王小楠看了看那兩堵墻面，臉上露出一絲尷尬之色，他竟然給忘了，這個叫做什么來著。
“墻面之間的互相支撐！！”