葉暖自進入大學后,一直很低調。
無論是衣食住行,還是其它方面,一直都沒有跟人搶風頭的意思。
就連選班干部的時候,她也都極力避開了,就是不想太惹眼,也不想讓其它的事情來影響她學習。
班長是位男同學,今年已經三十了,這也是努力爭取好幾年,才換來的上大學的機會。
而且他自認自己在市醫院已經工作十年左右了,全班他的年齡最大,他的工作時間最久,所以他也理所當然地以為自己的工作經驗最為豐富,當班長,那也是毌庸置疑的。
結果沒想到,這才一個多月,葉暖就以另外一種方式讓他們知道了什么叫真正的實力。
葉暖什么也沒問,當下把東西一收,拜托同桌把自己的書和筆記帶回宿舍,自己背上包跟著就往外跑。
“這是怎么回事?”
“葉暖是從軍醫院那邊過來的?”
“不是,她才多大呀,什么病人還得讓她去?”
“不知道呀,不過聽說她好像是學中醫出身的,別看人家年紀小,可能學中醫的時間長,有經驗吧。”
不大會兒,一位年輕的男同學神秘兮兮道:“我剛剛從前面過來,聽說好像是軍醫院那邊送去了幾位重癥軍人,挺嚴重的。而且我聽說電話還是院長親自打到咱們校長這里來的。”
有人不服氣:“真的假的?葉暖才多大呀,她能有這么大的本事?”
“就是,讓你說的,好像葉暖能治好那位重癥病人似的。”
“叫得那么急,我還以為是急救呢。”
大家你一言我一語的,都在猜測葉暖到底是去做什么了。
直到下午蘇主任的課上,有人大膽提問。
“蘇老師,聽說您和葉暖是同一家醫院的,葉暖同學是去參與急救了嗎?”
蘇主任正在低頭整理自己的教材,反正已經下課了,回答幾個不相干的問題也沒什么。
“葉大夫的確是去救命了。上午的情況緊急,當時我也在場,葉暖的針灸術相當厲害,如果不是她,我們國家可能又要損失兩位英雄。”
班長有些不服氣:“蘇老師說的是真的嗎?您沒有因為她是你的同事就在故意向著她說話吧?”
蘇主任表情一滯,隨即明白了這些學生們是什么意思。
“你們太小看我,也太小看葉暖了。一個被十余位名醫診斷一輩子都只能躺在床上的病人,在經過葉暖長達半年的治療下,順利恢復如初,你們說,她需要我向著她說話嗎?
你們是醫學生,是要治病救人的,學到手里的都是救命的手段。只有你們自己強大起來了,把所學的知識牢牢地固定在自己的腦子里,才可能有一天轉化為救人的本事。
醫學生,重要的是救死扶傷,可以跟人比,這樣能讓你們清晰地認識到自己的不足之處,但是不要太過自負,這會害了你,也會害了你的病人。”
蘇主任說完這席話,頭也不回地走了。
這個班里都是有著在醫院工作經驗的學生,而另外一個班里,都是各地的高中生直接推薦過來的,他們沒有這方面的常識和經驗,但是聽說葉暖被軍醫院親自派車來接,就下意識地覺得她是一個特別厲害的人。
也是葉暖自入學以來都太低調了。
所以大家對于葉暖的了解不多,只知道她年紀不大,在軍醫院工作也不過才堪堪一年而已。