“這里明白無誤的記載著，墻壁上的建國日是在1859年刻上去的，當時還搞了一個小小的儀式”
“原本刻在這塊花崗巖上的一組數字，是‘382516’，看上去再普通不過”
“這組數字跟法尼爾廳似乎沒有任何聯系，既不是法尼爾廳的建造日，也不是重修日期，更像是某個人隨手刻的”
“正因為如此，當時管理法尼爾廳的主管，才建議打磨掉這組數字，在這面墻壁上刻上建國日”
隨著艾德里安的介紹，蕭然和貝克教授都看到了相關記載，白紙黑字，清楚明了！
看到這組再普通不過的數字，他們都愣住了，都滿腦袋疑問，不明所以。
接下來，蕭然快速翻看了一下那本記述法尼爾廳歷史的書籍，并沒有什么發現。
片刻之后，他這才問道：
“艾德里安，在其余歷史資料上，有沒有這組數字的相關記載？”
“如果有記載的話，是否說明了這組數字的含義？”
艾德里安卻搖了搖頭。
“在另外幾份歷史文獻資料上，我們也發現了這組奇怪的數字”
“但這組數字具體什么含義，是什么人刻的，背后究竟隱藏著什么秘密，一概沒有說明”
聽到這話，大家多少都有些失望。
蕭然卻沉默了，陷入了思考。
思考一會后，他突然說道：
“你們把所有記載這組數字的文獻資料都找出來，我來看一下，看能不能找到隱藏其中的秘密”
“此外，我還需要法尼爾廳的設計圖紙，以及重建時的圖紙等等”
“沒問題，肖恩，你要的東西都在這里”
艾德里安教授點頭應道。
隨后，他們將找出來的各種文獻資料都放在桌子上，并一一打開。
蕭然和貝克教授他們隨即上前，開始查看這些歷史文獻資料。
其余人則站在一邊，滿懷期待地等著結果。
轉眼間，十幾分鐘就已過去。
蕭然快速翻閱完所有文獻資料，查看了與那組數字相關的所有內容，以及法尼爾廳的設計圖紙，然后再次陷入沉思。
思索良久，他這才沉聲說道：
“貝克教授，艾德里安教授，不知道你們發現了沒有”
“這組奇怪的數字，是1761年法尼爾廳重建以后才出現的”
“在此之前的文獻資料中，并無任何有關這組數字的記載”
“基本可以肯定，這組奇怪的數字是在重建法尼爾廳時刻上去的，后來又被人打磨掉了！”
“至于是什么人刻的這組數字，其背后隱藏著什么秘密，就不得而知了！”
貝克教授他們頓了一下，然后齊齊點了點頭。
“確實如此，這組奇怪的數字，的確是1761年以后才出現的”
“但這組數字究竟什么意思？太令人費解了！”
蕭然輕聲笑了笑，然后接著說道：
“你們或許也看出來了，1761年重建的法尼爾廳，雖然是按照1742年的原圖紙重建，但還是有一些小小的變化”
“到1806年擴建時，法尼爾廳的外觀再次發生改變，而且改變更大，變成了現在的模樣！”
“結合這些變化，再聯系這組奇怪的數字，我產生了一些聯想，或者說是猜想！”
“如果我的猜想正確，也許就能解開隱藏在這組奇特數字背后的秘密！……”
話音未落，現場立刻響起一片驚呼聲。
“啊！你能解開這組奇特數字的秘密，我沒聽錯吧？”
“這組數字后面究竟隱藏著什么秘密？肖恩，快說說你的猜想！”</p>