尤其是科技大學籃球隊在場上的隊員，不僅懵逼，更是有一種要吐血的沖動，這是我們的進球好嗎！？這是我們科技大學籃球隊的進球好嗎！？我們這里沒有一個叫蘇洵的好嗎！？我們這里甚至連一個姓蘇的都沒有好嗎！？
央視體育頻道的美女主持章曼曼完美的解釋了七七她們為什么要用同樣的口號給科技大學籃球隊加油助威：“我們看到，在科技大學籃球隊進球后，11號助威方陣對科技大學籃球隊進行了心理上的干擾，可比分差距這么大，還有必要再對科技大學籃球隊進行干擾嗎？”
“我只能說，11號方陣的姑娘們，精力實在是好充沛！”
“好，現在是京師大學堂籃球隊在控球……”
“球又進了！”
“11號方陣的姑娘們又在助威！”
“現在換成科技大學籃球隊控球……”
“球又進了！”
“11號方陣的姑娘依舊在使用她們的干擾戰術……”
“現在第二小節馬上就要結束，京師大學堂的得分為69分，科技大學的得分為40分，兩隊依舊有著29分的差距。”
“京師大學堂的11號球衣方陣的干擾戰術因為進行的比較晚的緣故，目前還看不出什么效果來，或許，下半場結束的時候，我們就能看出京師大學堂的干擾戰術到底有沒有效果了！”
“裁判的哨聲響了起來，第二小節結束了，我們中場休息十分鐘。”
觀眾席的一側的前排，京師大學堂的幾名老師和科技大學的幾名老師坐在一起。
科技大學的一名老師對京師大學堂的老師們說道：“周教授，趙教授，李教授，你們學校的拉拉隊，只是蘇洵一人的拉拉隊嗎？”
很明顯呀，這位科技大學的教授在挑事兒了。
然后，京師大學堂的周教授對說話的科技大學的那個老師說道：“呵呵，錢教授，我們學校的拉拉隊，是同學們自己組建起來的，助威的口號也是他們經過商量后共同制定的，我們可沒有對他們進行什么要求！”
“周教授不覺得他們這樣做的話，有些太個人主義了嗎？”錢教授說道，“籃球，畢竟是一場團體運動，可到了你們京師大學堂，怎么就發展成個人運動了？”
趙教授一攤手，說道：“呦，錢教授從哪里發現我們把籃球比賽發展成個人運動的？難道我們學校的籃球隊是用一個人在和你們五個人打比賽嗎？這沒有吧！？”
趙教授的話剛說完，坐在趙教授身邊另一名京師大學堂教授說道：“貌似第一小節還真就是我們學校的一個人在對抗他們學校的五個人呀！”
科技大學那幾個教授聽完后，瞬間就覺得自己的心怎么就跟被針扎了一樣？
“蘇洵這孩子，不當籃球運動員，可惜了呀！”
是啊，準備在全國大學生籃球賽上給國家隊選拔隊員的兩個國家隊教練也覺得蘇洵不當籃球運動員太對不起他的那身運動細胞了。
雖然知道蘇洵以前就明確的拒絕過，可在中場休息的時候依舊忍不住過來了。
吳多充當起了介紹人，“蘇洵，給你介紹倆人，國家隊的孫秋明教練和周平安教練。”
一說是國家隊的，蘇洵就知道這兩個教練過來是做什么的了。
蘇洵非常客氣的與孫秋明和周平安握了握手，“你好，孫教練，你好，周教練。”
相互的認識了一下后，孫秋明問蘇洵道：“蘇洵，你以前是在那所學校讀書的呀？這么好的球技是如何練出來的呀？”
要是蘇洵以前沒失憶過，可能還能回答出孫秋明的問題，但他到現在依舊想不起認識阿依古麗前的事情。
“我這也都是跟著電視上瞎練練出來的。”蘇洵不想搞的所有人都知道他曾失憶過，“兩位教練為何找我，我也清楚。但是，我是真的沒時間去參加國家隊的訓練。”</p>