聽著孟老師的課，水淼也在課本上記重點，她更多的是站在學生的角度去理解課文，發現有些知識點，特別是作者寫這篇文章的初衷是需要很多知識補充的才能讓人理解。
她在這注了標記，到時候把涉及文章的背景給整理出來讓大家都看看。
上完語文課，后面的就是數學課了。唉，水淼原先已經對大家的數學課不怎么報期望了，但是沒想到一堂課下來讓水淼差點破防，都已經七年級了，再一個學期都要八年級了，但是就這一課，水淼可以評估出來，班級的數學平均水平不會高于四年級！
“怎么樣？水老師，第一堂課還行嗎？”孟林這個班一節語文課，第二節課就是去了八年級上課，因此也不知道水淼上課情況怎么樣。
不過下課做課間操的時候，看著水淼一臉一言難盡的表情，知道這是教學效果不好，他也換了個角度勸慰道:“你也知道我們這邊的教學水平是沒法和發達地區比的，別人小學的時候都已近開始做奧數題目了，我們呢，上初中了，好多人加減乘除還沒搞明白呢。”
孟林看了看環繞著操場跑操的三個年級的學生，對著水淼嘆了口氣:“支教難就難在這里，我們迎頭趕上的時候，別人的速度更快，讓你望塵莫及。”
“我想想辦法，能趕上一點是一點。”上午兩節課，水淼還去上了八年級和九年級的數學課，只能說她之前的失望太早了，自己班里的水平還是可以的，越往后的，學的越深奧，不懂的東西越多。
水淼看著底下一雙雙茫然的眼神，突然覺得老師也不是神，沒辦法按照自己的心意來，如果可以，她要是能夠施展一個魔法，讓所有人都能聽懂就好了。
一個星期下來，水淼也適應了上課的節奏，也對每個學生的數學基礎有了一個概念。誰也沒想到，一個星期的時間，水淼給所有人放了一個大招。
“嘩啦啦”孟林翻了翻十幾頁厚的數學試卷，“這是你自己出的？”而這還僅僅是針對七年級的，八年級還有九年級的還各有一份，每一份都不薄。
一個星期的時間，趕出這么三份出來，都不知道水淼熬了多少心血？！
辦公室里，除了孟林，另外兩個老師也都在，也都是一把年紀了，翻著其他兩套試卷，感嘆年輕人就是有精力。
“嗯，我是想著給所有學生都進行一個摸底，特別是九年級的，就一個學期的時間了，再按部就班地教來不及了。我看了一下，像李鑫、劉俊杰幾個學生，考上縣一中的希望很大的，但是數學太拖后腿了。”
水淼重新組織了語言，“我想著就按照考點考一次試，特殊時間特殊手段，他們哪個知識點不懂，就給他們在哪個知識點上打補丁，看著不好看，但是有用就行！”
孟林他們并沒有什么非常大的上進心，不然也不會在這個地方待著了，但是對于學生，自然希望他們好的，難得水淼肯花力氣，他們自然也不反對。
“不過，寫這么一套試卷要好幾個小時，要好好調一下課了。”陳偉文說道，他是九年級的班主任，自然支持水淼的，剛剛說的話也是說到他心坎里了，班上有幾個學生就是因為數學不行，要考縣一中都覺得吃力。
“不用調課，星期天不是沒課嗎？把所有學生組織起來，在操場上統一考一次就行了。”
已經落后這么多了，只能以時間換分數。休息？！別想了！
水淼現在自己當了老師，就理解了以前老師的感受了。
睡覺？玩樂？你這個時間不好好學習，怎么睡得著，玩得開心？！
其他三人看著水淼云淡風輕地說著這樣的話，突然覺得頭皮一緊，但是看著水淼投過來的視線，誰都不敢反對，都點點頭，表示贊同！</p>