開會的眾人左看看右看看，都不發表意見了，這畢竟是關乎幾個學生的大事，而且和學校也是息息相關，這次開了一個頭以后，說不準以后的事情都是源源不斷。
“胡江中學離平安中學比較近，就近原則可以安排進胡江中學……”提意見的人還沒說完，另一個人就已經接話了，“家長是不會同意的，從倒數第二去倒數第一，那還不如就在平安中學繼續學習。”
說到倒數第二倒數第一，大家腦子里第一個跳出來的就是靠山中學。作為算是全縣知名的初中，靠山中學除了位置偏了一點，其他都沒有什么問題，更不用說它的普高升學率也實在是耀眼。
“這個全市的試點工作我們必然是要推進的，具體的能夠選擇的學校大家都在剛剛商討，到時候上會的時候我再跟一把手匯報。”話雖然是這么說，但是大家心里都是有點數了，最合適的學校還真的非靠山中學不可。
實驗和外國語，家長自然萬分同意的，但是不患寡而患不均，要是把學生安排進這兩所學校，不出一天，平安中學的學生都能從五人變成五十人，再說這也很容易激起其他家長的不平。
就好像買個房子，買在價格高處的一看開發商要降價都要去鬧，更不用說孩子上學自己出了十幾萬，別人一個政策就能去上學了，心里自然不會平衡。
家長是這樣，學校也會有這樣的心思，這兩所學校不見得會樂意接收基礎不太好的學生，還是沒錢借讀的。
至于其他學校，被要求轉校的家長不見得樂意，學校不好，一切白搭。還真只有靠山中學，要成績有成績，能夠滿足家長的需求，不足之處也可忽略，地方偏怎么了，就是要地方偏才能安心在學校讀書。
這些還都是教育部門的一個內部會議，但是沒有不透風的墻，過幾天，幾個學校差不多都知道了，特別是要被合并的幾個學校，家長們老早就到教育部門找人要一個準信了，到底去哪所學校！
靠山中學也不平靜，孟林下課的時候已經在辦公室里轉了好幾圈了。
“我要修樓，必須要修！！不然以后都沒地方上課了！！”
“萬萬沒想到我孟林還能有這么個機緣，多少年了，都不知道一個年級三四個班是什么滋味！！”
“老孟，別轉了，八字還沒一撇呢，消息都是幾道手的消息，誰知道能不能做的準，要是按照就近原則，我們靠山那就是一點都靠不上了。”畢竟他們在一角的最偏上了，來他們學校和苦修沒區別。
“不行，我得去打聽打聽！”孟林立即停下腳步，拿起電瓶車的鑰匙就沖出去了。火急火燎地趕到教育部門，沒想到在大門口就碰到了王曾林。
“老王，你干什么呢？也來問問學校合并的事嗎？”
“啊……對……我來問問。”王曾林看到孟林就是一陣心虛，事實上他已經知道這事跟他們沒啥關系了，聽別人話里話外他也清楚這大概就是落到孟林頭上了。
他只不過靈光一閃，想到一個辦法，能不能把他們學校也給撤了，最好能夠并到靠山中學，然后因為靠山中學場地有限，沒辦法安置這么多學生，只能重新安排到他們胡江中學。
這么一來，靠山的學生過來了，老師也過來了，他們還不用挪地方，換個牌子而已，有什么的！他不當校長，當個副校長也沒什么的！！
因此火急火燎地來跑關系了，沒想到第一個碰上了孟林，想到自己在心里打的算盤，這個時候碰上他怎么就那么心虛呢？！</p>