葉小天點開系統獎勵的英語學習套餐，開始查看獎勵，說不定能夠縮短自己學習英語的時間。
“英語學習的目的在于溝通和交流。
語言學習要按聽，說，讀，寫的順序來學習。
一，認真學習音標，糾正自己的發音，記憶單詞！
二，做打量的大量的精聽和泛聽，跟讀模仿，大膽張口，磨練自己的耳朵和嘴巴。
三，持之以恒的學習。
……”
葉小天將系統提供的學習英語指導思路看完之后，面前立刻便投影出一位金發碧眼的的英國美女。
沒有想到系統竟然如此貼心，專門投影出來一位英國美女做英語老師來教授自己英語學習。
一開口于便是純正的英式英語的發音。
而且，系統投影出來的英語老師能夠在英語和漢語之間自如的切換，為葉小天解疑答惑。
沒有對比就沒有傷害！
當葉小天的中式英語口音和系統投影的英語老師那純正的英式英語口音一對比，簡直就是沒有臉見人了！
不過，系統投影的英語老師倒是絲毫不會取笑葉小天，而是一遍遍的糾正葉小天的發音，領讀葉小天記憶背誦的單詞，而且盡量用英語來和葉小天對話，逐步減少兩人對話之中漢語出現的頻率。
此刻系統的投影出來的英語老師就是像是一個英語貼身家教一樣，一對一的對葉小天進行指導。
不過，想要一蹴而就還是不可能，需要繼續持之以恒的學習才行。
在晨讀跟隨系統投影的英語老師學完英語之后，葉小天重新投入到圖書館里繼續。
本以為讀書是一種很輕松的事情，但是，當真正的開始大量的時候，才發現只是看書也未必那么簡單。
有些書無論自己喜不喜歡都要，而且還得硬著頭皮讀下去，而且不同年代的書所反應的都是作者身處時代所發出的聲音，而和現在所處的時代有碰撞，并不是能夠身臨其境的接受其觀點。
這是讀書的快樂也是讀書令人感到憤懣的地方！
下午，上課，葉小天直接從圖書館來到教室。
在葉小天來到教室的時候，李玉林已經和一個妹子坐在一起，而不是和同寢室的兄弟坐在一起，可以理解。
此刻，王樹鵬等人已經在最后一排占好了座位，葉小天自然不會去別的地方。
沒多久，于浩然也拎著書來到最后一排坐好。
當鈴聲響起的時候，現代漢語老師孫本清才走進教室。
“咦，男生怎么都坐在最后一排？
在我們中文系，男生可是寶貝！
你們這一屆不錯，男生多了不少！
來都上前邊座位上坐著。
這前邊可是還有空位呢！”
孫本清朝葉小天等男生招手道。
女生們聽到孫本清的話是哄笑成一團。
葉小天等人坐在最后一排的本意就是少和老師打交道，沒有想到這被孫本清直接點名了。
這下沒辦法了，彼此對視一眼，面面相覷，只好拎著課本在女生的目光之中來到前排坐好。
“一二三四……十個！
一共有十個男生。