“但是……到底該說什么呢？誰能回答這個問題呀？”
“我也覺得！這真的是個能解出來的問題嗎？呸！聽起來更像是個借口！萬一這只是個詭計呢！”
“嗯，既然你這么說……好像還真有可能。這樣牧師就可以一輩子賴上奴隸主了。”
“是啊！你看他們倆，乍一看都猜不出誰是主人，誰是奴隸，說不定他們倆早就達成了什么不可告人的交易呢。”
“……他可以教導他的孩子，商人也不會輕易把他賣掉。這樣他就能擁有一切——權力、尊重、食物和住所，還不用擔心驚動陛下！”
亞歷山大仿佛被這道謎題施了魔法一般，完全陷入其中無法自拔。
時間在緊張的思索中悄然流逝，足足五分鐘過去了，他依然眉頭緊鎖，眼神專注卻又透著一絲焦慮，顯然還是沒能想出確切答案。
他心里清楚，自已似乎已經隱隱觸碰到了答案的邊緣，憑借著敏銳的直覺，他認定句子里肯定得包含“兒子”或“軍隊”這兩個關鍵詞。
然而，究竟該以怎樣精妙的格式將它們組合起來，才能嚴絲合縫地符合謎題要求，這就像一層窗戶紙，看似近在咫尺，卻始終無法捅破，讓他苦惱不已。
此刻的他，站在原地，時而低頭踱步，時而停下凝視遠方，大腦如同高速運轉的機器，各種思路和可能性如潮水般涌來，卻又瞬間被他否定。
不斷在腦海中嘗試著不同的表述方式，反復權衡每個詞的順序和語氣，試圖找到那個能解開謎題的完美組合。
在苦苦思索答案的同時，他不禁對想出這謎題的人暗自佩服。
心中感慨，京城里果然是臥虎藏龍之地，竟能有如此聰明絕倫之人，設計出這般構思精巧、令人絞盡腦汁的謎題。
他對這個出題者充滿了好奇，猜測著對方到底有著怎樣超凡的智慧和獨特的思維方式，才能創造出這樣一道讓他都為之頭疼的難題。
在他身后，那些士兵們早就按捺不住內心的躁動。他們平日里習慣了舞刀弄劍，從未遭遇過這般燒腦的狀況。
剛開始，大家還興致勃勃，你一言我一語地討論著各種可能的答案，每個人都覺得自已仿佛找到了破解謎題的關鍵。
然而，嘗試了好一會兒，卻毫無進展，希望如同泡沫般一個個破滅。
漸漸地，他們的眼神中流露出挫敗與無奈，開始覺得這謎題根本就是無解的，一種無力感在人群中悄然蔓延開來。
這或許很能體現大多數人面對大師考試時的心境。在他們眼中，那些題目就像是來自另一個神秘而遙遠的世界，荒謬至極，高深莫測，讓人望而生畏。
每一道題都仿佛是一座無法逾越的高山，橫亙在他們與知識殿堂之間。
這種感覺，就像是面對一片深不見底的黑暗深淵，充滿了未知與恐懼，讓人不自覺地產生退縮之意。
這也正是“這些高深的學問不適合我們。我們這些下賤的農民和那些領主、祭司生來就不一樣！我們最好各走各的路！”
這類說法的主要源頭之一。
在他們的認知里，這些高深的知識是貴族和祭司們的專屬，自已與他們之間仿佛隔著一道無法跨越的鴻溝。
這種觀念的形成，不僅僅是因為教育資源的匱乏和社會階層的差異，更是源于對未知知識的敬畏和自卑心理。
至于他們如何接受許多牧師也曾是農民或平民這一事實，倒也不難理解。
他們覺得這些平民是被神靈“誤放”到了底層，就像是命運開的一個玩笑。
而那些能通過考試的人，本就屬于精英階層，只不過是命運的齒輪在某個不經意間，才讓他們的才華得以展現。
在他們看來，這些通過考試的人就像是被神靈選中的幸運兒，天生就具備著與眾不同的智慧和能力，只是之前一直被埋沒在平凡之中罷了。
不得不佩服普通民眾，盡管他們在生活中可能有著諸多缺點，比如見識有限、思維相對保守，但他們的想象力卻異常豐富。
他們總能在平淡的生活中，編織出一個個充滿奇幻色彩的故事，用自已獨特的方式去理解和詮釋這個世界。
這種想象力，就像是黑暗中的一束光，為他們單調的生活增添了一抹別樣的色彩。
然而，亞歷山大的保鏢們可就沒那么有創造力了。