“由防衛室指揮，裝備也來自防衛室。”
隨著詢問的進行，花耶臉上的表情正在變得越來越難看了。
“老師，這是非常嚴重的控訴，你知道你在做什么嗎？”
直到花耶說出了這樣的話，法戈才停下自己越來越深入的提問：“不好意思，我差點忘記了今天的聽證會的目標了。”
“換個問題，當天晚上為什么你們能準確的抓到rabbit小隊護衛工作的空缺？”法戈并不因為自己的文化被打斷而生氣，畢竟自己的目的已經達到了。
指控防衛室的行為不當就一定要在特定的場合嗎？
防衛室不也不分場合的指責學生會其他部門的無能嗎？這都是防衛室自己開的壞頭，怪不得法戈狡猾。
“是防衛室方面提供的情報，關于rabbit小隊會每天出勤抓捕通緝犯。”雪乃如實回報。
抓捕通緝犯？這就是當晚rabbit小隊不在夏萊的原因。
委員會不給rabbit小隊解釋得機會，不要緊，法戈會開口。
雖然他是坐在辦公室中的文職人員，但是也別忘記了，大先生向來是受委屈人的伸冤者。
為自己提供護衛的rabbit小隊自己都不能保護好，被各大學院的學生看在眼中自己可不是臉都要丟光了？
“我的提問結束了，”法戈示意雪乃可以回到自己的座位上去了，目光再次聚焦到面前的花耶的身上，“根據當事人的供述，rabbit小隊不僅沒有瀆職，而且是堅守在自己的崗位上。作為老師我對她們的指導便是抓捕通緝犯，維護基沃托斯和平。”
“——rabbit小隊接受我的指揮，不存在抗命行為；同時，不管從瓦爾基里學院還是srt學院的角度來看到，追捕通緝犯的行動都具有合法性。”
“不，我覺得......”花耶想要反駁。
“委員會的同學們不同意是因為默認瓦爾基里學院的學生不應當追捕通緝犯嗎？還是身為srt學院的學生，維護基沃托斯和平穩定是違紀行為。”
法戈的解釋聽起來有些強詞奪理，但是仔細想想rabbit小隊的身份就是前srt學院的學生，現在理論上是瓦爾基里學院的學生，那么維護和平和追捕逃犯似乎都是分內的事情，而老師對于這些展開自己課業行動的學生的指揮也合情合理。
所以答案便是她們高效而完美的完成了自己的任務。
行為不端？瀆職？駁回！
不過相比起rabbit小隊的行動，其實在場的學生們對老師剛才有意暴露出的防衛室的行動更加好奇。
有瓜，還是大瓜。利益相關，剛到學生會，懂得都懂，不懂得也不多說了。
下頭防衛室想要搞事情的新聞也不是一天兩天了，但是從老師的口中取得了官方認證的情況還是少見。
相比起對rabbit小隊口誅筆伐，不得不承認的是，更多人想要看到的是老師對防衛室和花耶的質疑與盤問。
“接下來是第二件事，有關于rabbit小隊不接受瓦爾基里學院指揮的控訴。”
老師隨后將自己與防衛室之間通信的信函通過投影展示了出來。
雖然上面沒有防衛室的敲章，但是有花耶的簽名。
正是有關于防衛室方面委托老師接手管理rabbit小隊的事項。
在幾周之前，防衛室曾經表示過小隊成員占領公園，拒絕服從防衛室安排。