【法戈：我覺得日奈同學還挺好說話的，這次倒不如說是霞有錯在先。】
【霞：我說，這里正在事不關己的兩位，你們還記不記得下了車要接受風紀委員會調查這件事？】
【法戈：我是夏萊成員，正在進行調查，根據我的權力，我在下車之后簡單說明情況就要繼續調查了。】
【一花：我是參與夏萊調查行動的學生，我聽老師的。】
【霞：?】
霞忽然感覺到了社會的險惡，沒想到兩個人和自己撇清關系快的相當徹底。
【法戈：但是我還想要強調一下，霞在這次調查任務中付出了許多努力，是我們團隊重要的成員，如果霞在風紀委員會收押期間受到了任何不公平待遇，我會動用夏萊的權力的。】
這話說了和說了似的。嘴上不能饒人，但實際操作中的操作范圍就大了。
雖然看起來是很嚴肅的警告，但是霞的努力是什么，重要成員是什么意思，收押期間和不公平待遇是什么意思，夏萊的哪些權力，這些要件的意思一個都沒有表達出來，顯然這話也沒什么約束力。
【霞：所以你剛才的話都是認真的嗎，連老師的面子都不給，一定要將我和這里的所有的不良學生們一起帶走嗎？】
【伊織：你還想狡辯什么？霞？】
【霞：我是說，伊織大人，你確定你不收回你的發言嗎？】
【霞：稍微介紹一下現在的情況，和你一起跳幫的風紀委員們，在剛才的炮擊下可是折損大半啊。】
【伊織：我知道，但是我的目標還是沒有變化。你到底想要表達什么。】
【法戈：我知道了。】
【一花：我也知道了。】
法戈還依稀記得，不良學生們詢問霞，這個大人和圣三一的學生是不是可靠。
而霞告訴她們，現在這里只有為了同一個目標戰斗的人。
老師已經從比較文明的方面爭取過眾人不被逮捕的權力了。
接下來就要交給手持大棒的人了——畢竟她們是同一條繩上的螞蚱。
歷史證明，談判桌上拿不到的東西，只能在戰場上拿到；而人類而和重要的決定，都不是在談判桌上取得重點進展的。
那么，唯有浴血，唯有戰斗。
不良學生們湊了過來，這群學生們只是安靜的看著孤零零的幾個風紀委員。
但是似乎人群中傳來了令人不寒而栗的聲音，握緊拳頭的聲音，抓住武器的聲音，咬緊牙關的聲音，還有子彈上膛的聲音。
這聲音振聾發聵，這聲音讓人膽寒。
不安的氛圍正在風紀委員們之間傳播，眾人警惕的看著周圍的不良學生，但是沒有一個敢出手繳械她們的。
果然人只有在安全的時候才會勇敢，即便是訓練有素如風紀委員也不會在這個時候選擇動手。
【霞：我現在想要再請問一下伊織大人，真的打算將我和這里的所有不良學生拷走嗎？】