“對了，明天的考試信息還和上次的一樣嗎？”
“我已經提前看過幾套可能的試卷了，以你們的水平應該沒有太大的問題。”老師并不覺得在考試方面渚動的手腳能對眾人造成什么影響，但是到有可能在考試本身之外動些奇怪的手腳，“不過話說回來了，還是先看看考試的信息安排好了。”
“說的是，老師，我來檢查一下。”日富美掏出了自己的手機，打開了圣三一的官方網站的信息發布一欄。
找了半天之后終于在信息發布欄網站的角落中的一個小窗中翻了六七頁才找到了這份完全不想讓人看見的考試信息。
只是這點手段的話還不夠呢渚，老師想到，就算是補課部的學員再天真也不至于不會想辦法找考試信息。
第二次考試沒有在茶會之前拿出試卷實在是自己的失誤，但好在考試的卷子不難......
“嗯——雖然藏起來了，不過內容看起來好像還算正常——但是這個是什么......？”
日富美在這篇公告下面找到了另一篇文章的鏈接。
圣三一考辦【2025】1號《關于補課部第二次特別學力測驗內容更改意見的征集》
點進去之后發現是經過圣三一負責組織考試的部門，決定將考試地點改動到另外的某個位置，正在征求圣三一補課部學生的意見。
或者說是曾經在征求補課部學生的意見，發文時間是前天半夜零點，然后意見征集的終止時間是發文的半個小時之后。
某種意義上來說這種惡劣的手段可以看作是從老師手上學來的。
緊接著下一篇關聯的公文是......圣三一考辦【2025】2號《關于補課部第二次特別學力考試測驗內容更改事宜的決定》
發文采用的格式是《決定》而不是《通知》，這倒是非常值得品味一下的細節。決定只是發文宣布將要做這件事，而如果是通知的話，發文方應當是要讓接收方確切的收到這篇文章，并且理解文中的內容。
顯然補課部的學生們距離“收到”這篇公文，別說是完全沒有關系了，甚至可以說這篇文完全就是故意藏起來不想讓人看見來的。
至于里面的東西嘛——大概就是考試的出題范圍擴大好幾倍——不過這些范圍依舊在補課部每天的日常學習清單上的，不用多擔心。
真正讓老師意想不到的是，文中另外提出了一條要求，是將及格線從60分更改至90分，與此同時，考試卷面依舊是保持一百分的滿分。
且不說渚有沒有得知補課部學生們的學習狀態，不管是誰來考試，都沒有那么容易能拿到90分的，就算是渚自己做這些題目都不一定能拿到90分。
不管怎么說這還是有點太過分了。
“等下，你們看到了嗎？這篇文下面還有一份附件，是關于考試地點更改的通知。”
“太狡猾了，這種信息居然放在附件里面嗎？”
“畢竟沒有看附件可不是發文人的問題呢。”
“考場是——格黑娜自治區第15區77街，廢墟一層，真的有這種地方嗎？這真的合理嗎？”
“第15區啊......我在附近好像還認識幾個朋友來著的。”
法戈掏出自己的手機，然后迅速的找到聯系人清單里面的霞。
【鬼怒川霞：老師？】
【鬼怒川霞：這么晚？有什么事情嗎？】
【鬼怒川霞：沒有重要的事情我是不會來夏萊的。】
霞還沒忘記上次在老師的注釋下寫了十份檢討書，每份都要足足三萬字，還要求行文流暢、文筆斐然、沒有涂改和錯別字。