武新宇點了點頭，站起身來，跟著林老師走出了教室。兩人來到了教學樓外的一片安靜的草坪上，這里遠離了教室的喧囂，只有微風和偶爾傳來的鳥鳴聲。
“新宇，我注意到你對廣播里的內容似乎有些不同的感受。”林老師開門見山地說，“能和我分享你的想法嗎？”
武新宇沉默了一會兒，然后低聲說：“老師，我...我不喜歡戰爭。廣播里說的那些事我都不太喜歡。我也不喜歡當將軍的爸爸。過去他和媽媽剛撿到我的時候，那時候我們很苦。媽媽拿出一條巧克力給我吃，都要悄悄告訴我慢慢吃，這個東西可以扛餓。爸爸看到洪水里有個鴨子游泳圈也要給我撈出來。現在...現在他們都變了。”
武新宇的聲音在微風中顯得有些顫抖，他抬頭望向遠方，眼中滿是對未來的迷茫與不解。“老師，我...我真的不知道該怎么辦。爸爸現在總是忙于戰事，身邊又多了柳媽媽和李阿姨，媽媽雖然理解，但我看得出來，她心里也不好受。我覺得自己好像很多余。”
“還有...”他低下頭，雙手不自覺地握緊了衣角，“我一直努力想要變得勇敢，像爸爸那樣，成為大家的依靠。可是，每次看到那些血腥的場面，我就...我就害怕得不行。有一次，我甚至因為害怕而尿了褲子，那之后，爸爸看我的眼神都變了，我知道他對我失望了。”說到這里，武新宇的眼眶不禁紅了起來，聲音也哽咽了。
林墨染老師靜靜地聽著武新宇的傾訴，她的心也跟著緊縮起來。她知道，這個孩子所承受的不僅僅是家長的期待那么簡單，他的一言一行在別人眼里都會被放大和夸張。她發現這個孩子做什么事總是小心翼翼的，甚至很多事他根本都不敢去做。
舉個最簡單的例子吧，就剛才那種廣播，聽與不聽很多人都會有不同的解讀。如果他要聽，那么喜歡他的人會說他有個繼承人該有的樣子。而討厭他的人則會說這個孩子從小就殘忍暴虐。
如果他不聽自己父親的捷報，那么麻煩就更大了。很多軍官甚至是軍官太太都會打聽武廿無和這位新宇少爺會不會有有什么矛盾。欲戴王冠必承其重這句話可不是開玩笑的。他的一言一行都會被所有人用放大鏡來審查。
林墨染真的很心疼這個孩子，她也真的很想告訴安新宇，他爸爸的路不一定適合他，他可以走出一條自己的路。可這種話說出來即使是沒有人追究，一樣會被很多有心人解讀為，安新宇是個傻瓜不配做繼承人連他的老師都不認同他。
林墨染輕輕地嘆了口氣，她伸出手想要摸摸這個漂亮娃娃的腦袋，可這一下摸上去要是讓別的孩子看到又會傳的沸沸揚揚說是安新宇一點也不“成熟”。
可林墨染轉念一想：去他們的，這本來就是個孩子。真要是像個小老頭似的那不是活見鬼了嗎？林墨染啊，林墨染，你也變成那種張口大局，閉口影響的老古董了嗎？不想那些亂七八糟的東西了。