再次刷過權限卡后，電梯繼續上升，朝著尖塔那真正的塔頂疾馳而去......
而此時此刻，在燕城星艦學院里，葉夜和魯岳正悠然自得地騎著磁懸浮單車，緩緩前行。他們已經騎了好一會兒，才終于到達了北區，這里正是學院的教學區域。
盡管磁懸浮單車相較于步行來說，速度確實快了不少，但學校顯然對其速度進行了限制。平均速度大約只有五十碼左右，所以即使有這樣的交通工具，兩人還是花費了將近一個小時的時間，才終于抵達目的地。
“真是奇怪啊！難道說老師和學生的權限不一樣嗎？剛才田老師可是像閃電一樣，‘嗖’的一下就不見了蹤影……那速度，少說也得有個小一百碼了吧？”
到達指定地點后，魯岳一邊歸還磁懸浮單車，一邊嘴里還不停地念叨著。他的話語就像連珠炮一樣，讓葉夜不禁連連搖頭。
這一路上，魯岳的嘴巴就像被打開了的話匣子一樣，根本停不下來。他對周圍的一切都充滿了好奇，這里看看，那里瞧瞧，問個不停，搞得葉夜的頭都快被他念大了。
“好啦，別再念叨了！”
葉夜略微有些無奈地打斷了魯岳的碎碎念，然后掃視了一下四周，接著說道。
“這里距離我們的目的地應該已經很近了，先停車再說。”
如果說南區是園林風，綠化極好，適合生活的話，那么北區簡直就是一個與南區完全相反的世界。這里的環境充滿了高科技的氣息，與施樂之前的描述完全一致。
一進入北區，首先映入眼簾的是巨大的虛擬大屏，它們如同天空中的云朵一般懸浮在空中，上面不斷滾動著各種學術數據和科研成果。這些數據和成果以絢麗多彩的方式呈現出來，讓人仿佛置身于一個科技的海洋中。
道路兩旁的路燈也不再是傳統的樣式，而是散發著幽藍色光芒的能量柱。這些能量柱不僅提供了明亮的照明，還能為路過的磁懸浮設備補充能量，使得整個北區的交通系統更加高效和環保。
教學樓的外觀簡直令人瞠目結舌，仿佛是由流動的金屬液體所塑造而成。在陽光的映照下，它散發出一種奇異而迷人的光澤，宛如科幻電影中的未來世界一般，充滿了無盡的科技感和未來感。
若是葉夜踏入教學樓，怕是立刻被其內部的獨特布置所吸引。這里完全摒棄了傳統教室的布局，取而代之的是一個個半透明的懸浮學習艙。這些學習艙宛如一個個獨立的小空間，給人一種既私密又開放的感覺。
學生們可以在這些學習艙里盡情沉浸于知識的海洋，不受外界的干擾。當他們輕輕關上艙門，便仿佛進入了一個完全屬于自己的學習世界，與外界隔絕開來。在這個小小的空間里，他們能夠更加專注地探索知識的奧秘，盡情發揮自己的想象力和創造力。
教室前方的講臺上，會有全息投影的老師正在授課，他的身后是各種復雜的科技模型和動態演示圖，畢竟這里的老師很多都有要職在身，甚至本身就是華國星際艦隊中某只星艦的指揮官，直接在不知道多少萬里之外的太空中將自己全息投影在教室之中進行教學。
甚至連墻壁上的裝飾畫也并非普通畫作，而是可以互動的虛擬場景，學生們可以伸手觸摸，深入了解畫中的科技原理。
“確實啊，北區和南區簡直就是天壤之別！”
魯岳瞪大眼睛，滿臉都是驚嘆之色，仿佛看到了什么不可思議的景象一般。
“這也太酷了吧！一想到以后我會在這樣的環境里學習，我就感覺特別興奮！”
葉夜同樣被眼前的景象震撼到了，但他很快就恢復了平靜，然后邁步朝著眼前那座宏偉的教學樓走去，似乎已經迫不及待地想要開始在這個高科技教學區的學習之旅了。
將車停在指定的地點后，兩人準備走向教學樓。
然而，就在葉夜快要走到教學樓前時，他突然停下了腳步，并用手指向了他們的正前方。其實，在來的路上，葉夜就一直對那個方向的某個東西感到好奇，只是因為魯岳過于興奮，一直在不停地驚嘆，所以他才暫時把這個疑惑壓在了心底。