“嗯，拿給我看看。”
周平開口說道。
工作人員將文件遞至周平面前，隨即補充道。
“周導，我們這次篩選出了十個家庭。”
“其中有三個往期節目的冠軍家庭，另外七個家庭比較有代表性，他們的教育理念與方式都挺突出的。”
“冠軍家庭有哪三個？”
周平一邊翻看一邊問道。
“都是前幾年的冠軍，其中包括咱們節目組的觀察員王芳，她的家庭是我們特意選中的。”
工作人員開口回答。
聽到“王芳”二字。
周平的眼底瞬間閃過一抹光亮。
在這期節目播出期間，王芳堪稱話題制造機，只要她一開口，直播間必定掀起爭論熱潮。
不過也正是這些爭議，為節目帶來了一定的流量。
究其原因。
一方面王芳曾是往期節目冠軍，當時就收獲了大批家長的支持，從直播間支持她、反對艾辰的彈幕中便能窺見一斑。
另一方面，王芳的發言常常言辭犀利、觀點激進，其教育理念甚至比本期節目中的張艷更為極端，這讓她在被支持的同時也飽受攻擊與指責。
她的教育理念也與當下艾辰所掀起的教育新風產生了激烈碰撞。
回訪她的家庭，無疑能牢牢抓住觀眾的目光。
此外，他的內心也充滿好奇。
在王芳這種高壓教育模式下成長的孩子，究竟會是什么模樣的？
“往期節目中王芳家的大概情況是怎么樣的？你知道嗎？”
由于王芳所在的那一期節目并不是周平所導演，所以他不禁詢問道。
工作人員點了點頭，開口回應。
“確定名單的時候，我們仔細查閱了往期各家庭的資料。”
“王芳有一個女兒，名叫林佳欣，當時節目播出正值林佳欣中考前夕，王芳在直播中展現出對孩子學習細致入微且嚴格的督促，分享的學習習慣與和方法讓眾多家長受益匪淺。”
“加之林佳欣后面以優異的成績考入了本市最好高中的重點班，所以王芳的支持率一路飆升，最終奪得冠軍。”
“在日常生活里，王芳與林佳欣的相處模式倒是和張艷與子涵有些相似，但王芳對女兒的要求更為嚴苛。”
“林佳欣除了學習，幾乎沒有娛樂活動，朋友也寥寥無幾。”
“如今她應該是快高考了。”
周萍若有所思地點點頭，再次看向回訪名單，說道。
“行，就這么定了。”
“正好王芳還在演播廳，待會兒跟她說一聲。”
“既然她對自已的教育方式這么自信，應該不會拒絕咱們的回訪。”
“周導，王芳觀察員已經離開演播廳了。”
工作人員解釋道。
“走了？那你稍后給她發個消息吧。”
“名單上的其他家長也都通知到位，征求一下他們的意見。”
“另外，召集幾個人，咱們現在先討論一下回訪節目是采用直播還是錄播的形式，回訪順序和時間也得好好規劃。”
“畢竟這期節目還在進行，一切都得以本期節目為重，回訪得選個合適的時機再啟動。”
對于王芳的提前離場，周平并未感到意外，這也不是第一次了。
而且雙方并沒有雇傭關系，自已不用付她工資，他也沒有強行要王芳擔任觀察員。
況且今天的直播已經臨近尾聲，她提前離開并不會造成太大影響。
向工作人員交代完各項事宜后，周平便邁步朝會議室走去。
……