終于進入正題了！
霎時間所有學生都豎起耳朵，認真聽講。
毫不夸張的說，就算是以前上課他們都沒這么認真過。
“同學們應該都知道生物的性狀是由基因和環境共同決定，只不過其中基因影響占據主要因素，就像魚生來就能在水下呼吸，老鷹天生就能在空中飛行，雖然這里面是有一部分環境影響的原因，不過最主要的影響因素還是來自它們血脈里的種族基因。”
李建國緩緩在黑板上寫到“種族基因”，然后繼續解釋道：“不過有哪位同學知道，什么又是種族基因呢？”
陳默連忙舉手回答道：“我覺得就像是魔獸世界里，不同種族都有屬于各自種族特有的天賦能力，這種只屬于自身種族而其他種族沒有的天賦能力，應該就是種族基因。”
“陳默同學回答得很不錯。”
李建國滿意地點點頭，微笑道：“如果其他同學沒有聽明白的話，那李老師就把剛才陳默同學的話，用另一種大家比較能理解的方式呈現出來，比如……復仇者聯盟里的蜘蛛俠，我想同學們應該都并不陌生吧？”
底下的同學不禁眼前一亮，齊聲說道：“不陌生！”
“蜘蛛俠為什么會擁有吐蜘蛛絲、攀爬墻壁還有危機干預等等的能力呢？其實就是因為那只變異蜘蛛將自身的種族基因，通過血液接觸的方式傳遞給了彼得帕克，所以才會讓他繼承了蜘蛛特有的天賦能力。”
李建國看著底下同學們似懂非懂的表情，解釋道：“簡單來說，如果彼得帕克沒有獲得變異蜘蛛的種族基因，他就根本無法擁有蜘蛛特有的天賦能力，比如剛剛李老師說過的吐蜘蛛絲、攀爬墻壁還有危機干預等等，所以這種只有特定種族擁有的天賦能力，其他種族根本無法通過學習獲得，其實就是由種族基因決定的。”
一群同學逐漸露出恍然大悟的表情，但還是有些不解地問道：“不過李老師，種族基因和我們覺醒異能又有什么關系呢？”
“其實能不能覺醒異能就和同學們身體里的“種族基因”息息相關，只不過這里不能用種族基因來形容，而是有聯合國科學組命名的專業解釋術語——“異變基因”。“
李建國又在“種族基因”下面寫上“異變基因”道：“剛剛李老師之所以會給大家講解“種族基因”的含義，其實是想讓大家能夠更容易的明白究竟什么是“異變基因”。“
隨后他指著黑板上的“異變基因”，繼續說道：“所謂
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的異變基因，其實就是空氣中擴散的基因原氣，將大家身體里的普通基因進行了一定程度上的改變，賦予了類似種族基因的能力，當這種異變基因的數量達到某種臨界程度，那同學們自然而然就能夠覺醒出異能，成為一名覺醒者。”
“異變基因數量/普通基因數量*基因變異常數=100（異能值）。”
李建國在黑板上一邊寫一邊說道：“這就是聯合國科學組經過深度實驗分析，得出的滿足覺醒要求的異能值，換句話說，當同學們體內的異能值數據達到100時，就能夠成功覺醒出異能。”
“李老師，等會兒我們去體育館就是測試自己體內的異能值嗎？”有同學忍不住好奇問道。
“不錯，如果測試到有同學體內的異能值數據接近100，那這位同學就可以提前為武科考試做準備，如果測試到同學體內的異能值數據遠遠低于100，那這位同學就只有安心準備文科考試了。”
李建國點點頭，說道：“學校這次安排醫護人員來給同學們做測試，其實也是為了大家的以后著想，免得大家多走冤枉路，能夠在高考中充分發揮出自己的潛力。”
不少同學都點點頭，表示贊同。
學校這么做，一方面可以讓他們心里有個底，另一方面又能夠徹底杜絕他們的其他想法，讓他們把全部心思都放在一條路上。
要么走武考，要么走文考，可以說是一舉多得，兩不誤。
“異變基因和異能值我已經給同學們講解清楚了，接來下我再給同學們講一講覺醒者的等級劃分。”
李建國看著手里的資料說道：“根據聯合國科學組的研究發現，當覺醒者體內的異能值突破200時，覺醒者的異能就會得到大幅度增強，甚至可以說是達到質變。”
他拿起粉筆在黑板上緩緩寫道：“所以聯合國科學組就根據這個結果，將覺醒者劃分為了兩個等級，當異能值在100-200為LV1級覺醒者，當異能值突破到200時為LV2級覺醒者。”
“李老師，LV1級覺醒者和LV2級覺醒者有什么區別嗎？”有同學好奇地問道。