他們在上戲劇課的時候，老師也會給他們進行一些文本分析，但是看起來好像還沒有周彥專業。
關鍵是，老師上課是準備了很長時間的，而周彥只是第一次看《沒有名字》這部話劇，臨時發揮。
這得多深厚的文本研究功力，才能這么利害。
看到學生們呆滯的表情，周彥笑了笑，“我說完了。”
這下大家才反應過來，連忙鼓起掌來。
他們其實覺得周彥還要往后說的，因為如果按照周彥的分析角度，這個話劇有很多可以拿出來說的。
田有良率先開口道，“感謝周導，為我們提供了一個這么好的思路，你們都要好好記住，后面用周導的這個方法，好好把劇本再分析分析。”
他當然清楚，劇本這么長，周彥不可能把劇本從頭到尾給他們分析一遍，能夠說這么多已經非常好了。
常麗也一邊鼓掌一邊對他們班學生說道，“你們今天非常幸運，聽到如此有價值的一節課，好好記住這些，以后你們在面對新文本的時候，也能更好更快速地分析。”
她這會兒有點慶幸高錦文能夠把學生們帶過來了，高錦文的課哪天都能上，但是周彥的課是可遇不可求的。
周彥說的這些東西，她在導演系都沒有聽人說到過。
其實關于文本的分析，不管是他們中戲還是燕電，肯定都是不如燕大、燕師大的中文系。
燕大、燕師大中文系的，在研究文本方面才是真的厲害，有時候常麗也在想，是否可以跟這些學校的中文系學習學習，說不定能夠提升他們的教學能力。
周彥聽到田有良跟常麗的話，笑呵呵地擺手道，“我剛才說的這些，大家大概聽一聽，腦子里面有個印象就行了，又或者，以后在拿到新劇本，想要快速分析劇本的時候，可以試著用一用。但是在演戲，甚至寫劇本的時候，這些東西都是沒有什么用的。”
“為什么？”王千源好奇道，“我覺得這個分析方法很好，聽了這個方法之后，我感覺劇本里面有很多地方都可以修改修改。我相信，修改之后肯定能夠變得更好。”
“這是在你們已經寫了劇本的基礎上，做一些修改。如果一開始在創作的時候，就用這些分析技巧，你們就會發現，你們什么東西都寫不出來。哪有創作者在創作的時候，腦海中總想著進行話輪分配的？文本分析，更多是學術研究，理論傳承的時候用的，在創作的時候不好使。不然的話，全國最知名的作家應該都出自那些中文系了。”
常麗表情一滯，她沒想到周彥直接就把她之前的想法給否了。
不過周彥說的確實也對，燕大、燕師大的中文系雖然確實厲害，但是他們搞的都是學術研究，在創作上并沒有什么特別的。
而他們中戲、燕電主要追求的可不是學術研究，而是創作與實踐。
這時梅婷忽然舉手說道，“周導，你不僅是個優秀的導演，而且還是個知名的作家，我拜讀過你的《樹洞》以及《鎮長之死》，受益匪淺。那么，你在創作的時候，就沒有使用這些分析技巧么？”
梅婷說這話的時候，帶著點金陵的口音，也不知道是她本身說話就帶點口音，還是因為知道周彥是金陵的，所以故意帶口音想套點近乎。
周彥笑著回道，“當我的腦海中充斥著各種分析技巧的時候，就意味著我的寫作遇到了瓶頸，因為只有缺乏了創作的靈感時，才會想著借助這些東西。我無法判定，我學到的這些理論知識，是否對我的寫作產生巨大的影響，但我至少能夠告訴各位，想要成為一個作家，這些理論知識是完全沒有必要的。”
“那導演呢，你在成為導演的過程中，也沒有學習理論知識么？”
“理論知識當然要知道，只不過同樣是理論知識，還是有不同的。如果你們想要成為導演，我依舊認為你們不需要去學習那些學術研究的知識，你們只需要知道怎么才能拍出你們心里面想要的東西就行。”
“我明白了，周導。”
周彥點點頭，轉頭看向高錦文，“高指導，現在可還滿意？”
高錦文哈哈一笑，“滿意，滿意，當然滿意，現在時間也不早了，你們也別急著走，晚上大家一起吃個飯吧，我來做東。”
周彥卻擺擺手，謝絕他的好意，“今天就算了，我一會兒還要回工作室安排一下。等你們明天過去，我們再好好聚一聚。”