韓易淵出的題目是“國人皆曰賢，然后察之；見賢焉，然后用之。”出自《孟子·梁惠王下》
王茂平沒有看到當天的情景不過據說仲墨齋以碾壓性的優勢取得了這次比試的勝利。
“這是怎么了？一個個無精打采的樣子。”羅岱山開口道。
“我們讓您失望了！”幾個學生低著頭開口說道。
“失望？我一點也不失望。相反我很欣慰！”羅岱山笑道。
“欣慰？”眾人都有些不解，山長帶他們來，不就是為了探查一下天奉書院的虛實，挫一挫他們的銳氣嗎？
“我這次帶你們來的最大目的就是讓你們認清自己，你們都是經過嚴格的考試才進入松正書院的，但你們與天奉書院的學生，還是有一定的差距的。”羅岱山苦口婆心的說道。
看眾人低著頭都沒有說話，羅岱山繼續開口道:“一個小小的比試就讓你們無精打采成這樣，那你們也趁早返回家去，還求什么學！”
對于松正書院的學生來說，這次的比試他們可是期待了很久，卻沒想到竟然被天奉書院的學生碾壓，在自己春風得意的時候，迎來了當頭一擊，將他們打回了現實。
“山長我們一定會努力，不斷地提升自己的！”一個學生開口說道。
“那便好，你們都知道，天奉書院分兩齋，儒文齋與仲墨齋。明天讓你們見識一下儒文齋那些學生的水平！”羅岱山笑著說道。
眾人一聽都有些叫苦不迭，一個仲墨齋就將他們打擊成這樣，那儒文齋的學生還得了。
果然第二天儒文齋的講書出了一道題目，“何謂知言?”曰:“诐辭知其所蔽……遁辭知其所窮。”《孟子·公孫丑上》
大概的意思就是說，怎樣才算是領會別人的言論呢就是通過片面的話……
學生們一人一句說出了自身的觀點。齊羨離一句“四者相因，則心之失也，人之有言，皆本于心”成為了眾人的焦點，徹底讓松正書院的學生看到了他們之間的差距。
而王茂平一句“心通乎道，然后能辯是非，權衡以較輕重，所謂知言是也！”緊隨其后。儒文齋的人早已經是習以為常，不過松正書院的學生卻是受到了打擊。
儒文齋的這些人都是怪物嗎，感覺自己再怎么努力也追不上他們的腳步。不過后來打聽到最開始回答特別出彩的兩個人是書院山長的弟子，心里這才好受了一些。
等眾人回到了松正書院時，其他人發現原本一個個去的時候還是意氣風發的模樣，回來的時候卻是和霜打的茄子一樣——蔫了，連忙詢問起原因，不過去過天奉書院的學生都是閉口不談，諱莫如深。
看來是讓天奉書院的那些人給教育了啊！</p>