95.跳級
“大姐，你家孩子剛剛一年級，課程都沒有學完，就在家里自學，他能學習到多少知識？他一個六歲的孩子，自學能力有限，就算是在家里的這一年，你學習了一些知識，但是一下子跳兩級，你們有點心急了，拔苗助長的故事聽說過嗎？這樣做會害了孩子。”
“趙校長，我明白你的意思，怕孩子貪多嚼不爛，反而害了孩子，小孩子天性好奇，如果孩子都學會了，再讓他繼續重復學，會不會遏制孩子的好奇心和探索欲？”
趙校長看了看蘇瑾茹。
“你這個媽媽，說話有點水平，看來你教育出來的孩子，也一定是很不錯的，那就依你，我給他幾套卷子做做看，如果真的達到了三年級的水平，就讓他跳級。”
小學的課程只有兩門，語文和數學。
趙校長馬上讓三年級的劉老師找了兩份三年級期末考試的卷子來。
安然坐在老師的辦公桌上，就開始做起試卷來。
安然先做的語文。
他看了看所有的題，然后低頭從第一大題開始做，筆下是刷刷寫字的聲音，一點遲疑都沒有。
趙校長站在安然身邊看了看他答的幾道題，真的答對了。
上課鈴聲響了，其他老師都去上課了，老師辦公室里面，只留下陸校長和安然。
趙校長走到蘇瑾茹身邊悄悄的問：“這一年來，孩子真的一直在家里學習？”
“是啊！不學習干嘛呢！不能上學，不能出門，整天關在家里，總得做點什么吧！”
“你這個媽媽，一定有很高的文化水平吧？”
蘇瑾茹搖搖頭。
“我沒有上過學，不過參加過掃盲班，趙校長，以后村里可能會常常請你們這些老師去給村里的人上課，掃盲。”
“是嗎？之前也是咱們學校里面的老師去給你們辦掃盲班？”
“是啊！我也是自從參加了幾次掃盲班的學習，才略微認得幾個字。”
“你雖然只是略微認得幾個字，但是思想覺悟很高，知道在災荒期間讓孩子一直學習，不把時間浪費了。”
“是啊！孩子挺努力的，不需要我怎么操心，他不僅自己學習，還教妹妹學習，妹妹現在能看故事書了。”
趙校長詫異：“祁安然現在只有七歲，妹妹應該比他更小，現在幾歲。”
“妹妹現在五歲。”
“五歲……就能看懂故事書了？”
“是啊！看了故事書，還繪聲繪色的講給我們聽呢！”
“那她的識字量應該在一千起。”
“我給他們倆各自買了一本字典，他們把字典上面的字都認得差不多了，兩個孩子還常常比賽誰認的字多，常常讓我當裁判考他們呢！認字比賽游戲，是我們家幾乎每天的保留節目。”
“每天的保留節目，時間長了，不枯燥無聊嗎？”
“沒有啊！咱們的文字，特別有趣，說一個字，說出相關的所有近義詞反義詞啊！相關的描述啊！一個詞，可以造句，描述，比喻，不同的動詞，可以做出各種動作，體會它們的不同之處……總之，趣味無窮。”
蘇瑾茹前世，可是陪著孫子和重孫子長大的，也陪著他們去參加了各種培訓班，她還參加了各種親子教育學習。
她學習過后世的許多孩子的啟蒙教育。
趙校長贊嘆不已。
“這位家長，我不相信你沒有上過學，你這完全就是一個教育專家了，你這樣的水平，教小學生的語文綽綽有余。”
“趙校長，你可別這么笑話我。”
“我沒笑話你，我說的是真的。”
這時候，安然已經做完了語文試卷。
趙校長把數學卷子給他，讓他繼續做。