“畢竟留下來的人是少數，大多數人都要走，許多人都不愿意走，情緒也肯定是有的，我自己心里也不落忍，但是政策就是這樣的，我也很無奈。”
“阿杰，留下來的人，都定下來了嗎？”
“基本上已經定下來了，留下來的人都是勤快能干技術好人又踏實的，是好中挑好的人。”
“當然，沒有被留下來的，也不是說就不好，是沒有那么多崗位。”
“大部分人，是復員回家。”
“阿杰，我有一個想法。”
“你說。”
“這些來當兵的孩子，多多少少有點文化，就是沒有，來到部隊以后，天天學習，也學習到不少知識，要不，咱們就開幾個培訓班，讓他們學習到一些技能，回家以后，也能夠利用這些技能把日子過好。”
“這倒是一個好主意，開設一些什么技能培訓班呢？”
“根據咱們這里的情況，開設烹飪培訓班，養豬技能培訓班，果林栽種培訓班，蔬菜技能培訓班，水稻技能培訓班，不是有幾輛車嗎？還可以增加一個駕駛培訓班。”
“想法是好，但是操作起來有點麻煩，那么多人呢！人人都想學，沒有那么多條件。”
“留下來的人不能報名，分流出去的不能報名，只有復員回去的人才能報名，而且每個人只能報名學習兩個技能，當然，這是自愿學習的就報名，不愿意學習也不勉強。”
“這樣，也行，但凡有點腦子都會選擇學習吧！”
“也不一定，每個人的條件不同，想法不同。”
不久，復員和分流的名單出來了。
三分之二的人都復員回家，一部分當兵不滿三年，或者級別高的，都分流到其他軍區。
留下260個人，兩個連，包括家屬，有三百多人。
七千多人復員，兩千多人分流出去。
留下來的人，也可以選擇復員或者分流。
被留下來的，大多數人自然是愿意繼續留在這里。
被分流出去的，在公布一周以后，就集中安排走了。
復員回家的，可以報名參加技能培訓。
不愿意參加技能培訓的，也可以申請直接回去。
有人直接申請回家去了，大多數人留下來報名參加技能培訓。
學習駕照的人很多，其次分別就是種植蔬菜，種植果園，烹飪，養豬的。
蘇謹茹主動給大家做了一次動員大會，希望所有面臨復員回家的戰士都學習一技之長，以后回家以后依靠這一技之長發家致富。
蘇謹茹道：“同志們，我現在只代表我個人跟大家講幾句掏心窩子的話。”
“咱們雖然說復員回家了，但是咱們是見過世面，學習過知識，還在部隊上學到一技之長的人，所以咱們沒有白當這幾年的兵。”</p>