“你是誰？”孩子怯生生地問道，“為什么知道我的身份？”
“我叫王也，是你們上級派來的...導師。”王也溫和地說道，“來幫助你適應新的生活。”
“導師？”孩子困惑地看著王也，“但我不需要導師啊，我只想和其他孩子一樣玩耍。”
這句話讓王也心中一動。這就是感情的力量——即使是時間概念的化身，也渴望友誼和歸屬感。
“那你為什么會引發時間扭曲？”秩序直接問道。
“我也不知道。”孩子委屈地說，“當我緊張或者害怕的時候，周圍的時間就會變得奇怪。”
“這很正常。”王也安慰道，“感情會影響你的力量，你需要學會控制。”
“怎么控制？”
“首先，不要壓抑自己的感情。”王也耐心解釋，“感情本身沒有錯，關鍵是要理解它們，然后找到平衡點。”
接下來的幾天，王也教導這個化身如何在保持感情的同時控制力量。
過程很有趣。當孩子開心時，時間會稍微加速；當他難過時，時間會變慢；當他憤怒時，時間可能會出現混亂。
“感情真是奇妙的東西。”孩子感慨道，“我從來沒想過快樂和悲傷能帶來如此豐富的體驗。”
“這只是開始。”王也微笑道，“還有更多的感情等待你去發現。”
離開第號宇宙后，王也和秩序又去了幾個其他宇宙。
在第88號宇宙，他們見到了創造概念的化身——一個充滿藝術天賦的少女。她在興奮時會無意識地創造各種奇妙的事物，但在沮喪時又會想要毀掉自己的作品。
“為什么我創造的東西有時候讓我開心，有時候又讓我難過？”少女困惑地問。
“因為創造不僅僅是技術，更是情感的表達。”王也解釋道，“當你用心創造時，作品就會承載你的感情。”
“那我應該怎么做？”
“學會接受失敗，享受過程。”王也建議道，“不是每個作品都要完美，重要的是在創造過程中感受到的快樂。”
在第156號宇宙，他們遇到了毀滅概念的化身——一個內向的青年。他因為害怕自己的破壞力而極力壓抑感情，結果導致力量更加不穩定。
“我是破壞的化身，我的存在就是為了毀滅。”青年痛苦地說，“我不應該擁有感情，那只會讓我更危險。”
“毀滅不等于邪惡。”王也耐心開導，“毀滅也是宇宙循環的一部分，為新生讓路。關鍵是要學會控制何時何地進行毀滅。”
“但我控制不了。”青年絕望地說，“我一憤怒就想毀掉一切。”
“那就學會管理憤怒。”王也說道，“憤怒本身沒有錯，錯的是盲目的發泄。你可以將憤怒轉化為改變不公的動力。”
經過一個月的走訪，王也見到了大部分概念化身。
每一個都面臨著類似的問題：如何在擁有感情的同時控制自己強大的力量。
但令人欣慰的是，沒有一個化身選擇放棄感情。相反，它們都在努力學習如何與感情和諧共處。
“看起來實驗進行得不錯。”秩序在返回聯盟總部的路上說道，“這些化身都在積極適應感情。”
“是的，而且它們開始理解感情的價值了。”王也點頭，“特別是那些涉及到關系的感情，比如友誼、愛情、家庭之愛。”
“但我有個擔心。”秩序皺眉，“有幾個化身的情況比較特殊。”
“你是指隨機和混沌？”王也也注意到了這個問題。
“對。”秩序點頭，“隨機概念的化身似乎無法形成穩定的感情，而混沌概念的化身則是感情過于激烈。”
確實，這兩個化身是最難處理的。
隨機概念的化身是一個經常改變外貌和性格的存在，它的感情也是隨機的，上一秒還在大笑，下一秒就可能痛哭流涕。
混沌概念的化身則相反，它的每一個感情都極其強烈，愛起來可以為對方毀滅整個宇宙，恨起來也可以為了報復而不擇手段。</p>