記憶被泛黃的紙頁掩藏，悄無聲息的塵封在時間深處，靜待你我的翻閱。
一、把價值的快樂放在細小的東西里
十年之前，攥緊了稚嫩的小拳頭。
一個周末，母親正在廚房清洗碗具，可愛的孩子自得其樂的在客廳玩耍。突然，母親聽到孩子的哭啼聲，手都沒有擦抹干凈，就沖出去看孩子。孩子仍在沙發上，但是他的小手卻被茶幾上一個精美的花尊囚禁在里邊。花尊上窄下寬，像一個腆著肚皮的細脖酒漢，所以他的手伸進去，但拿不出來。
母親想了不同的方法，但稍加用力，孩子就叫得更加痛苦。母親開始焦慮，在無計可施的情況下，無奈只想打破那個花尊，即使它價值不菲，但為了孩子，雖損失甚多，只要孩子平安，也就無所計較了。很慶幸孩子沒有任何皮外傷，但拳頭仍舊緊握不開。是不是抽筋了？母親又有所驚慌……后來母親發現，他拳頭不張開，只因為手中緊攥的一枚硬幣。其實不是因為花尊口太小，而是孩子不肯放手罷了。那么問題來了：“這樣打破一個價值不菲的古董，值不值得？”
當初，孩子認為那是天經地義，而后有一天，他會覺得那荒謬至極。但是，只要是你愿意做的事，你當初覺得那沒有什么可猶豫的，那就有價值可言。
二、所有你樂于揮霍的時間都不算是價值浪費
十年之后，佇立在青春的末端，與高三這個亙古不變的神秘頑固家伙準備“拼死一搏”。
慢慢步入了寒冬，每天早上起床都要與溫暖舒適的被窩上演“生離死別”的情感大戲，在天蒙蒙亮的時候起床，匆忙的刷牙洗臉，再迅速解決一頓不怎么講究的早餐，然后在睡意中趕到教室，一坐下來就翻開書本晨讀。那永遠睜不開的惺忪睡眼，擦不亮的東方日暮，伴隨那呼嘯的北風，共同奏響青春最后一曲先抑后揚的命運協奏曲。
有人說高三是一片亙古原始的森林，我們每一個人都是行走在原始森林中的某種動物。但是我想，高三是一片廣闊的海洋，而我是游在里面的一條熱帶魚，跟隨著洋流的方向，游向溫暖的赤
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道。這片海洋，我將游完它，也會游完它。
無窮無盡的試卷套題，陪同著我們走過寒冬，越壘越高的書山，已隔絕了窗外繽紛的春天。
少了幼稚；少了浮躁；少了浮想聯翩；少了游手好閑。謙卑代替了孤傲，成為肥沃的土壤；拼搏代替了散漫，成為細潤的雨露；細致代替了浮躁，成為溫暖的陽光。最終，這一切凝聚在一起，承載起太多的激情與夢想的氤氳。
講桌前，老師依舊將所有的知識點一一重復給即將迎來高考的學子。課桌前，紙上沙沙的寫字聲早已掩蓋了六月的蟬噪。這些忙碌充實的高三里的日子，兩點一線，看似簡單得不能再簡單的生活，其實也并非是簡單的一堆書、一盞燈，而是帶給我們對成長的領悟，對未來的希冀。學會的是面對、奮斗，是平心靜氣，心如止水。
這就是高三的價值，是我趕赴青春最后一場“盛宴”的價值。
三、我們終究會老去，最有價的就是老有所依
又是十年、十年之后，奶奶走了，爺爺跟上了……