“寶劍”怎么了？不同類型的副本難道有不同的機制？
高異之前是猜測過不同分類的區別。
“圣杯”的象征是感性、情緒與心靈。
外化出來便有了【心詭迷霧】這樣的副本。
那代表爭斗、野心與權力的“寶劍”，難道意味著會更傾向于讓玩家們互相搏殺？
高異自然不可能在這反問面前這位甘葉嘉，那會導致自己的高深人設毀于一旦。
高異拿起一旁的水杯，用喝水的時間快速思考，隨即開始使用自己最為擅長的說服技巧：
“難道你不覺得在這個副本中，合作活過四十八小時，比死掉一半的人更為現實和簡單？”
甘葉嘉還是那副故作兇狠的表情，但眼神中顯然多了一分猶豫。
高異很擅長給自己算賬，同樣擅長幫別人算賬，有時候把話說明白就是能解決問題。
“當然，我只是想跟你聊聊，你要是覺得現在不是時候，隨時可以離開。”
高異向兩側張開手臂，用肢體動作給對方施加自己“沒有威脅”的暗示。
說著走向門口，將教室門重新打開，略微留出一道縫隙，讓走廊間的吵鬧聲傳入室內。
久經打磨的話術，加上【失戀者】和【熱心市民】標簽的配合，高異終于算獲得了對方的些許信任。
名叫甘葉嘉的少女，總算愿意坐下來，講述他的故事。
對方和高異一樣，開局時躺在床上，而她的“寄宿家庭”雖然有些過于熱情，但總的來說非常友好。
給她做了頓豐盛的早餐，并將其送到了這所德里高中。
值得一提的是，這里高異旁敲側擊地詢問了一下，似乎對方沒有遭遇類似的收音機和其中的詭異廣播。
等到第一節課時，老師便將甘葉嘉以轉學生的身份介紹了其他人。
上了第一節無聊的歷史課，誰想第二節課就遇到了前來教授戲劇課的高異。
“你應該表現的開朗一點，多和同學交流，這都是信息和情報的來源......”
高異略微猶豫，還是勸了對方一句。
“我討厭學校。”
甘葉嘉的回復簡單而直接。
這就沒辦法了，高異也和對方分享了自己進入副本后的見聞，不過隱瞞了收音機的怪異。
沒有更多情報的前提下，將這種消息告訴別人會產生難以預料的風險。
再往后，高異想要再詳細地打探下甘葉嘉的現實身份、玩家等級和具體特征裝備之類的詳細信息時，還是遭遇了拒絕。
對方也不傻，不可能跟個副本內第一次見面的陌生人掏心窩子說話。
說到底，對方也只是同意了在互不攻擊的前提下，有限度的分享情報和合作。
又不是來相親的，犯不著自報家門。
又閑聊了幾句，下一堂課的上課鈴已然打響。
最后說了句“保重”，高異便送這位偶然遇見的玩家離開了教室。
這節戲劇課是選修課，學生們采取的是類似“走班”的教學方式，此刻都已經離開。
獨留高異一個人在空蕩蕩的教室內，初略檢查了一下房間內部。
確認沒有什么異常后，他便離開了這間教室。
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回到辦公室坐下的高異再次松了口氣，交流總得來說算是有驚無險。
對方不是那位通緝犯張屠，也不是什么危險的賞金獵人。
雖說還不清楚對方進入這個副本的門票，是否也來自那位神神叨叨的趙謙。