等到了家，武大慶去倉房將滅火器拿出來。
至于使用方法，是李域給他手寫的一個小作文。
上面詳細介紹了滅火器的使用方法，一共四個步驟，簡要可以概括為：提、拔、瞄、壓幾個步驟。
武陽看著武大慶遞給他的小紙條，手指無意識的摩挲著滅火器外殼光滑的材質，冰涼的觸感不由的讓他驚了一聲。
“嗯？”武陽疑惑道：“這種滅火器我還是第一次見。”
“這是李域弄來的東西，你沒見過很正常。”
“也是，李域一看就是個有本事的人。”
說著，他又將滅火器提了起來，滅火器上噴的字李域都找人處理過了，現代滅火器光滑的聚酸脂表殼，還有上面的熒光條和形象操作的圖標都引起武陽注意。
武大慶試探道：“有什么不對嗎？”
“沒有。”武陽：“我只是覺得李域弄來的滅火器真的很先進，，我們廠現在用的滅火器，都是鉛封的，用之前需要倒置搖晃，還要戴防凍手套，這種滅火器徒手就能用，操作起來就方便多了。”
武大慶微微松了一口氣，武陽可是個高智商的人，他若發現什么，他還真容易遮掩過去。
可是他剛放松，武陽又疑惑出聲：“可李域這字……”
武大慶小學六年文化水平，并沒看出李域字有什么問題。
武大慶一陣頭皮發緊：“……李域字怎么了？”
“他寫的不是我們現在推行的簡化字，有的字跟我們現在寫的不一樣啊？”
武大慶又感覺腦子嗡了一下。
他假裝鎮定的將紙條拿過來瞧，仔細看才發現，李域有的字跟他們寫的確實不一樣。
有的字寫的比他們現在字繁瑣，有的字比他們現在字簡化，但大體他都認得。
武旭從武大慶手里接過紙條，也仔細琢磨起來。
大約看了兩分鐘，武旭點了點頭：“確實不一樣，我們國家現在一共實行了兩次漢字改革，你這位朋友的字確實跟我們寫的出入很多。不過這些字看上去又很合理，大慶，你這位朋友是做什么工作的？”
“呃……很雜，最近的身份是記者。”
武旭：“原來是記者，這就容易解釋了，聽說記者速記有自己一套文字體系，在書寫上要比我們正常用的書寫速度快上3到5倍。兩種文字用的多，他有可能是寫串了。”
“當然，也不排除國家又要搞文體體系改革，在小部分人里先實驗推廣，如果成效顯著，再全國推行。”
武旭上大學學的學政治經濟學的，選修課學的地緣政治，無論遇到什么事都喜歡分析聯想。
“經你這么解釋，就合理多了。”
武大慶悄悄揩了揩額頭上的汗，強裝淡笑：“那我們點把火實驗一下吧。”
于是，武大慶便找了幾塊破布，澆上柴油，上面又放了些苞米桿子，很快火焰就燃起來了。
武陽拔掉卡銷，站在上風口，并靠近火源適當距離，對準火苗根部，用力按下壓把到底。
因為破布上加了柴油，火苗一下沒有滅住，按住壓把又來回用力掃射，直到將火苗徹底熄滅才停止。
這是款干粉滅火器，等火苗熄滅后，起火點位置留下一片粉塵。
整個過程看似復雜，實際上從拔卡銷到滅火不到一分鐘。
武陽武旭嘆為觀止。
武旭接過滅火器也按了兩下。