｛小的時候讀此詩沒有什么觸感，只想著趕緊背完。｝
｛現在回過頭來結合歷史再去讀一遍這首詩，此刻的感情完全不可同日而語。｝
｛初中的時候學到了文天祥的《過零丁洋》，起初不懂。｝
｛后來看過了更多的人，走過了更多的路｝
｛才知道“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”蘊含的力量。｝
｛先生講“中國自古以來，就有埋頭苦干的人，就有拚命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人。他們是中國的脊梁。”｝
｛大送有那么多人才，皇帝覺得難度不大想挑戰自己。｝
｛將相都不缺，唯獨帝皇位配置顯卡610｝
……
大秦。
嬴政大體明白，因為他知道這種忠臣良將的存在。
但又不是很明白。
因為他沒有真正的見過。
“好男兒……”
他欣賞這種人，但不想看到這樣的人出現。
因為那只能說明一件事。
國將亡矣。
巧了……
大秦亡了……
亡的眾心所向！
沒一人懷念……
嬴政閉上雙目。
居然連宋朝都不如……
……
大漢。
“好詩……”
劉邦感嘆著詩詞中的以死明志
又惋惜此人的一片丹心向溝渠。
……
【當時為了給小朝廷尋找一塊安身的陸地，張世杰幾次率軍想奪回雷州，都沒有成功。】
【而在今天廣東省新會市南邊有一個島嶼，叫作崖山。】
【崖山島上東西兩邊突出兩座小山，分別是崖山與湯瓶山。】
【兩山對峙如門，稱為崖門，寬僅一里左右，形成一個天然港口，可以藏舟。】
【“每大風南起，水從海外排闥而入，怒濤奔突，浪涌如山”，而“崖山東西對峙，其北水淺”】
【這種地理特征使每天早晨和中午漲潮、落潮時分，島內戰船既可“乘潮而戰”，又可“順潮而出”。】
【張世杰與陸秀夫于是決定將流亡政權遷往崖山。】
【不曾料想，南宋王朝會在這座小島上走完自己的生命歷程。】
……
天幕上。
海面上突然日暮風雨，昏霧四塞。
大海蒼茫，敵酋壓境。
轟隆作響的石炮擊碎海船，將宋軍的水軍撕開一道口子。
船舷交接。
蒙軍似蟻附般攀上“浮島”
而他們的目標，就是中間最大最好的御舟。
御舟之上。
幾名宮女一邊哭泣一邊給年幼的皇帝換上龍袍。
小皇帝略微有幾分懵懂，又有幾分明悟。
看著皇帝換好衣服。
其身前的大臣跪地叩首，聲音沙啞道：
“陛下，事到如今，陛下當為國捐軀。”
“先帝受辱于蒙古，陛下不可再受辱。”
小皇帝看向舷窗外。
烽火繚繞，蒙軍似嗜血猛獸，屠殺著船上的軍民。
“陸相，朕明白。”
“不能再現徽欽二帝之事。”
大臣默默叩首。
隨后抱起小皇帝。
向船尾走去。
……
【公元1279年正月，經過偵察得知南宋下落，元軍水、陸兩道直奔崖山。】
【張世杰、陸秀夫等人率領宋軍將士、家屬等共計二十余萬人在崖山海面，不斷整軍備戰，還得到周邊州縣和海上疍民的支持。】
【二月初六，元軍發起總攻，陸上蒙古騎兵和海上漢人水軍，合力夾擊南宋殘軍。】
【南宋軍隊大敗，陸秀夫抱幼帝趙昺投海，二十余萬南宋軍民或戰死，或溺亡。】
【張世杰突圍后，原擬去交趾，還想侍奉楊太后尋求趙氏的后代而立位，再圖后舉】
【但楊太后在聽聞宋帝趙昺的死訊在后亦赴海自殺，張世杰將其葬在海邊。】
【颶風忽大作，將士勸張世杰登岸】
【張世杰登上船樓，對天自言自語道：“我為趙氏，也算盡力了。一君亡，又立一君，豈料又亡。我茍活未死，只是想敵兵退后，別立趙氏以存社稷。今風濤若此，豈天意耶？”】
【在狂風驟雨中，將士們看到他墜入海中，或者被臺風卷入海，更可能的是他自己投海結束生命。】
【小皇帝趙昺、陸秀夫、張世杰都死了。】
【崖山海戰給宋王朝徹底畫上了句號。】
……
大漢·文帝時期
劉恒幽幽長嘆。
“其興也勃焉，其亡也忽焉。”
“大宋終于在波濤洶涌寒風瑟瑟中結束了它風雨飄搖的命運。”