你倆打起來才叫有意思呢。
……
【據《明史》記載，朱允炆繼位一年后，大明刑部上報的在押囚犯比洪武時期減少了十分之三。】
【朱允炆信賴方孝孺，而方孝孺則建議皇帝用《周禮》制度來重新界定官僚制度中大小諸司的品級和階勛。】
【為了將天下讀書人散了的心，重新縫合起來，方孝孺建議朝堂應該歸還文官應有的地位。】
【在方孝孺的建議下，朱允炆重新修訂官制。】
【升六部尚書為正一品，設左右侍中，位列侍郎以上。】
【文翰、文史二館，增設正心殿學士】
【改都察院為御史府，改都御史為御史大夫】
【罷十二道為左、右兩院，改通政使司為寺，改大理寺為司。】
……
｛這是在朱元璋廢除丞相制度后，六部尚書第一次被提到與都司同級的地位。｝
｛要知道，朱元璋在廢除宰相制以后，僅將分掌天下各項政務的六部尚書的品秩定為正二品，武官地位則高于文官。｝
｛比如中央的五軍都督府的左右都督的品秩都是正一品。｝
｛朱允炆大幅提升文臣地位透露出一個信號，那就是抑武崇文。｝
｛文官制度的修訂預示著文官之治的開啟，所以根子找到了。｝
……
大宋
“物極必反，物極必反啊”
這文臣明顯是在忽悠小皇帝放權啊。
說好聽點，要他垂拱而治啊。
“這皇帝還是年輕。”
趙匡胤感覺這大明也要走宋朝老路。
倒不是文官哪里不好，實在是老朱壓制的太狠了。
這勢必會遭受反噬。
“崇文抑武……抑不得啊。”
……
【對于齊泰、黃子澄和方孝孺來說，建文帝對他們的倚重與信任，給了他們無窮的動力。】
【可惜這種動力并沒有及時轉化為治國的效率。】
【文人的高度熱情換來的卻是政治上的不成熟和冒進。】
【新帝即位，百業待舉，甚至連建文的年號還沒更改，朱允炆就將削藩一事提上議事日程。】
……
天幕上。
年輕的朱允炆看著底下的官員，臉色不虞。
而官員視若無睹，慷慨激昂道：
“藩王們驕逸不法，違犯朝制，不削，朝廷綱紀不立。”
“削之，又傷了陛下與藩王之間的感情。”
“想要天下長治久安，不妨采用漢時賈誼的謀略，多建諸侯，以分散其力。”
……
【當時朝廷在削藩問題上分為了三派】
【一派以齊、黃、方三人為代表的強硬派】
【認為必須用強硬措施才能削藩，必要時采取武力討伐，一勞永逸地解決藩王問題】
【第二派是以前軍都督府左斷事高巍和戶部侍郎卓敬為代表的溫和派】
【建議建文帝對各地藩王實行更改封地的措施，比如把南邊的藩王和北邊戍邊的藩王互相調換】
【把北方諸王的子弟分封到南方，南方諸王的子弟分封到北方。】
【歲時節日經常饋問這些藩王，賢者下詔褒賞，驕逸不法者，初犯容之，再犯赦之，三犯不改則告太廟廢黜之。】
【使藩王之權不削而削。】
【最后一派則是反對派，就是反對朝廷削藩。】
【不僅反對削藩，還要求朝廷要以更加優厚的條件去厚待這些藩王們。】
【這一派以御史郁新等人為代表，他們認為分封政策是太祖皇帝所立，其目的是為了鞏固大明江山萬世一系】
【“祖宗之法不可變”，理應作為大明的基本國策，不能動搖。】
……
大漢·景帝時期