誰不愿意生活在太平之中呢？又會有誰為了對抗當朝昏庸國君而選擇造反呢。
真正因為國君昏庸而造反的恰恰是地方諸侯、藩王、敵將而已。
百姓只會考慮自己是否吃得飽飯，要求已經最低了。
顯然，朱柏給出來的客觀分析已經極為明確。
從外軍入關，內軍反叛，就已經奠定了明朝滅亡的基礎。
因此正是因為有外軍干擾，方才使得原本混亂不堪的內部朝廷變得更難處理。
“自此之后，李自成攻破了皇都，進入了皇城，朱由檢在臨死之前曾寫書與李自成，待到朱由檢死后，朝中文武可刀刀斬盡，個個殺絕，但切勿傷害百姓。”
“僅此一言，其實令兒臣都實為佩服。”
“此人有心力挽狂瀾，可這并非是才學武略就可以輕易處理的，十八年天災，就已經證明亡明者并非清，也并非是內部叛軍。”
“而是天要亡我大明，天要改朝易主。”
朱柏的臉上盡顯落寞，朱元璋也已說不出話來，他震驚，瞪大眼睛盯著地圖上朱柏一邊分析一邊繪畫出來的路線。
以及清軍和內部叛軍的駐扎地點和反叛攻城的路線。
這大明朝的遼闊疆土，都已經被筆海當中的筆桿畫的密密麻麻。
帶到冷靜下來，他才發現，地圖上的大明疆土能畫的地方都已畫到。
基本沒有空下來的地方。
“以袁崇煥為主的地方駐守官將軍，皆以忠臣為主，更是盡心竭力輔佐我大明朝的勇將。”
“他們不該死，但殺了卻也怪不得崇禎皇帝。”
“只怪當時局勢極為復雜，更沒錯綜，宦官專權百官結黨的禍根已經扎根在了朝廷內部。”
“即便鏟除其表，卻無法清除其里呀。”
這也是為什么朱柏一定要盡快改革內政的原因，在改革的同時，國庫慢慢充裕，有所準備才能夠真正抵御天災。
“既然如此，咱心里明白了。”
老朱沒有在過多言語，只是獨自一人坐在對面，盡顯落寞。
與此同時，孔謙府中，得知了皇帝將要對整個天下的學制進行全面改革。
是的，儒家“大學”們都紛紛聚集于此。
“孔大人可曾聽說？皇帝要改革學制了。”
“如此一來，我等又當如何論處？自古以來列祖列宗所設制度乃是我儒家思想為主體的存在。”
“如今百家將至，我等也都忍了，可是皇帝卻又要將整體學制全面改革，這成何體統啊？”
諸位儒家書生紛紛聚集在孔千府上，孔謙雖然心中不爽，但他哪有膽量跑到皇帝那里告狀？
何況朱柏改革學制也是為了修整教育制度的弊端，當然，所謂的修長弊端也已經明顯觸及到了他們的利益。
原本以教學為主的儒家派們在整個天下遍布學院，甚至以此思想作為主體，用這般思想來束縛百姓。
甚至束縛朝中大員乃至當今天子。
但現在不行了，百家爭鳴，儒家就已逐漸落寞，皇帝又要改革學制，這哪里還能忍受？
“孔大人，我等應當立刻上書，向皇上進言，否則我等應該親自進宮面圣。”
“務必要阻止皇上改革學制，否則我儒家派思想的宏學又應當如何傳教？”
“是啊，我們現在應該快點去。”
孔謙原本倒沒那個膽量，但架不住身旁的這些文人雅士一個勁兒的竄動。