班長帶頭起立，“老師好。”
“同學們好，請坐。”
石青松站在講臺上點了點頭，讓學生坐下，將一疊宣傳文件下發給各個座位的前排，“今年期末考試之后的假期，比較特殊。
特殊事務調查局，籌劃了一個類似夏令營的活動，同學們可以自愿報名，去體驗一下臨時的超凡力量，
或者以實習生的身份，進入特事局據點，進行實習工作。
以上活動均采取自由自愿形式，大家先看一下活動的具體說明...”
文件向后傳遞，李昂饒有興致地接過，發現這是本紙張材質不錯的全彩小冊子，翻開后是特事局的宣傳資料。
“全部都是文職工作，面向高中和大學生，體驗成分遠大于實際意義。”
李昂盤算道，“不過這個所謂的‘體驗班’倒是蠻有趣的，
貌似特事局研發出了能給普通人使用，也能隨時剝奪的，類似外骨骼裝備的超凡力量體系？”
“為了讓大家更好地了解，接下來到本學期正式結束的這七天時間里，各年級各班都會參加體驗課程，今天先輪到我們班。”
石青松看向門口，門外走進來一男一女，都穿著特事局的制服。
不是熟人。
好吧，其實李昂認識的特事局成員也不多，
而且邢河愁、白浩正他們，在特事局里的等級現在應該還蠻高的，沒那個閑工夫，來高中教普通學生。
兩位特事局成員，先是微笑著講解了一番特事局據點實習生的工作，告知大家如果感興趣的話，可以先跟父母商量，
然后再在家長陪同下，撥打宣傳手冊上的電話，或者直接去特事局據點參與報名。
講解完畢后，兩人便和另外四名同事一起，帶著實驗中學高二年紀的三個班，前往訓練場地。
以前，改版后的體育課（或者說高強度軍訓），是放在操場上舉行的，
不過隨著時間推移，特事局的資源、人力到位，
實驗中學后山的一塊空地，很快就被開墾出來，建設成了一座體育館般的訓練中心，
里面能進行駕駛、越野、槍械射擊課程，
據說以后還要引入虛擬現實技術。
這一點上，實驗中學要比那些擁有更多資金的私立中學，要更有優勢——畢竟實驗中學是公立的，而且近幾年成績都還不錯。
更換好了訓練服的三個班學生們，有些緊張地分成隊列站在一起，
李昂聽著同學們的竊竊私語，表情分外淡定。
訓練中心整體可分為兩個區域，教學和軍事訓練場地，
前者由數間大型教室組成，
后者則包括完全擬真的訓練環境，如射擊場、靶場、教練場、車輛賽道、冷兵器格斗場地等。
李昂他們也來過不止一回兩回了，開過裝甲車，打過靶子，還進行了許多次的模擬軍隊作戰訓練，
分為兩組或數組，用發射彩彈的槍械，在模擬出來的沙漠、城市、森林復雜場地中，進行對抗
整個過程會被錄制下來，賽后會回放，找尋問題。
算是高配版本的真人CS（特事局不差錢，給學生們用的都是軍用級別的高檔夜視儀、防彈衣。以如今學生們長期飲用能量飲料的體質，也能穿的動這些裝備）