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十秒看完全部信息。仁理當即概括出了「共生彩龍」的四項更新：1全新的外形；2優越的療傷效果；3筑巢效率超快；以及…4吃完飯知道自己回家。
快速略過易于理解的部分，仁理的注意力集中到了新出現的【非物質化龍】上。
「敘事層」再次出現了？
具有「唯一性」的「概念龍」是什么意思？
還有「應龍」和「燭九陰」……又是什么存在？
順著關鍵字「龍」，仁理能想到的：只有6500萬年前，就已全部滅絕的龍。
全面回憶著，人生中學過的知識。思索著不同國家、不同文化體系里與龍相關的知識。直到最后，仁理把人名里常見的“龍”字及其出處，也回憶了一遍。
仁理能想到的與「龍」有關的一切：全都指向了遠古時代就已滅絕的龍。或是以這些古生物為藍本的衍生故事。
……
至此，真相浮出水面。
因歷史發展軌跡、文化傳承、宗教信仰的不同。仁理生活的世界，這個沒有東方神話的世界。還未曾出現過——以「龍」為核心的，龐大神話體系。
仁理思索著「敘事層」的「龍」是怎樣的存在。
就像司掌「聯通」概念的舊神，日夜思索著【神界存在】們，究竟是如何通過「聯通」聯系到彼此的。
……
暫時壓下對「龍」的疑惑。
看著已齊齊戴上墨鏡，看向自己掌心的同事們，仁理需要先解決一個問題：解釋這一鍋“魚”變成“蛙”的科學原理。
“稍等哈。”
仁理說著轉身，他打算先把掌心的“龍蛙”收起來。再按照《魔術：大變活蛙》的方向，解釋他表演的這項新才藝。
背向眾人的同一刻，仁理對著掌心低語：“收！”
疊嘍——
蛙鳴聲中，「共生彩龍」化作黑紫色煙霧，鉆入了仁理的左手掌心。
看著手心，由鹿角、蛇身組成的新式卡通圖案。剛準備松口氣的仁理，無語的看到…
長著鹿角的蛙腦袋，兀自從卡通圖案里探了出來。隨即它的下巴鼓了兩下，接著“嘔噦”一聲，把一坨紫色嘔吐物，吐到了仁理的手掌。
【提示：共生彩龍，表示無法消化「金龍魚」沾染的概念級權能「優勝劣汰」。并贈予您禮物「概念殘片」】
吐完的龍蛙，舒坦的鉆回了仁理掌心。
仁理則是望著還在蠕動的嘔吐物，思考一個重要問題……「概念殘片」？要怎么用？
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