但你不能說察舉制不好，至少比起原先的貴族世襲制，察舉制已經算是歷史性的突破了。
但事到如今，也是時候用更為先進的制度來取代察舉制了。
不過想要一下解決太學生的問題，確實需要一個漫長的過程。
也不知道自己的老師在雒陽到底撐不撐得住。
確實如同劉儉所想，此刻的盧植在雒陽著實有些焦頭爛額。
兩萬太學生鬧事，那可不是一般的小事兒啊。
首先這兩萬人鬧事，他跟你正常的兩萬普通百姓鬧事可不一樣。
這比二十萬百姓鬧事還要難處理。
普通的百姓鬧事，朝廷方面可以兵力鎮壓，但太學生鬧事，那肯定是不能輕易用武力的。
這兩萬人的背后幾乎都有家族作為支撐，就算是沒有家族作為支撐的，那也都是掌控一方輿論的士族，一旦對他們動手，那回頭各族在大漢各地鬧將起來，散布輿論，別的且不說，他盧子干的海內名望可就沒了。
伱還能把他們背后那兩萬家族都滅了不成么
盧植雖然也是公忠體國，為國為民之人，但自己這些年的聲望打下來不易，若是因為太學生的事兒而導致自己的一生清名受污，盧植只怕是死不瞑目啊。
連日來，太學生不斷的在雒陽各處聚會，大肆游行，并不斷的散播新政的弊端，到處宣揚新政乃是弊政。
新政對這個天下到底是好是壞，盧植心中最是清楚，且他也知道，這個新政乃是出于他徒弟的手筆。
盧植雖然也是察舉制的既得利益者，但是他深刻的明白，大漢朝的天下若是不進行一次有效且徹底的政治改制，很有可能就會完了，從此告別歷史的舞臺，消失于滾滾長河之中。
劉儉與董卓共同謀劃的新政，是拯救大漢朝最好的一劑良藥。
為了平息雒陽的風聲，盧植不停的派人去太學生中引導駐太學生們鬧事的頭頭溝通，希望能夠迫使他們放棄鬧事，結果收效甚微。
很顯然，這些太學生現在并不把盧植當回事兒。
海內名望的大儒說話現在對他們而言，也有如放屁一樣。
畢竟科舉的事影響的可是他們前程
本來應該屬于他們的位置，現在要拿出去，讓天下所有人都有資格跟他們一起考，你站在他們的角度上來看，這肯定是弊政
在這些太學學生眼中，早就已經形成了嚴重的階級觀念。
當官根本就不是寒門與普通豪右能做的事兒。
那是屬于他們這些頂尖士門學子的特權。
面對前程，大儒說話講情也不好使
在這種情況的逼迫下，盧植犯了難。
他不斷的派別人去向牛輔以及其他四郡太守求助，希望他們能夠援助自己，大家一起共同度過這個難關。
但是其他四郡的太守顯然不是很想管這個事。
畢竟這事兒有些太扎手，且沒有發生在別人的轄境之內，多一事不如少一事了。
特別是刺史牛輔，他的政治智慧短缺，對此事楞是一點辦法都沒有。
然而就在這個時候，呂布抵達了司州。
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