這三十二枚棋子，在她腦海里不單單是沒有生命且又普通的象棋棋子。
而化為了一個個形象各異，充滿著生命張力的奇特生物。
象為什么要走田呢？
是因為象天生喜歡香蕉田？可是為什么很多情況下，明明沒有人闖入著象的香蕉田，它還會提前出擊，去張牙舞爪的對著空氣保護著著自己身后的那片香蕉田呢？
這明明也不符合常理，但為什么在東東腦海里，象這枚過不了河的棋子，在張牙舞爪對著身前的空氣的時候，身上就有著不輸于車馬炮這些大子的威懾力呢？
她仔細端詳著這枚紋絲不動的象，在她的腦海里又幻想出無數的念頭，那些念頭千奇百怪，看上去幼稚且又不符合常理，但她卻沒有因為這些奇奇怪怪的念頭而感覺到任何羞恥。
因為，她想看清楚象棋的本質。
也想看清楚自己的未來，為此，她必須得不停的想象，不停的去突破自己思想上的局限。
但想要在短短一晚上的時間去突破原本認知還有思想上局限明顯又是非常不現實的。
因為，基本上像東東這樣歲數的孩子，大部分接受的都是填鴨式的教育。
沒有人會從象棋本質的角度去告訴她，為什么這一步要這么走，反倒是有很多半吊子的象棋老師會“馬后炮”的講解這一步走會對終局來說有什么好處和壞處。
這就是楊錚之前所說的減法，從已知的結局判斷棋的走向，不停簡化象棋繁瑣思考的過程。
這種教學方式的確能在短時間培養出不少棋力超過常人的小選手，但這樣的教導方式也會從某些方面斷送一個前途無量的小棋手他的未來。
其中最著名的就是某雨杯的天才少年棋手，從小接受的就是填鴨式的象棋教育，精通不少古老套路還有老式殺招，出道就擊敗了不少老一輩知名的象棋人，被譽為未來能抗住象棋半邊天的象棋少年天才。但最后卻又因為自身基礎的不扎實以及缺乏獨立思考能力以及象棋大局觀的想象力，最后被人舉報他在某場比賽里利用高科技作弊，斷送了他原本的大好前程。
而楊錚所說的加法，其實也就是培養棋手大局觀的想象力，想象力幼稚無所謂，天馬行空反而更好。因為象棋本就沒有一個固定套路，尤其在面對著那些精通各式套路和古譜的象棋高手，堅持某種固定套路反而會成為一個象棋人的累贅。
象棋的本質很簡單就是不斷思考，不斷去想象，不斷去改變自己。
東東現在已經差不多已經觸摸到了象棋的本質，她敢幻想，敢去思考，她唯一缺的是變得勇氣。
一直以來，她其實并不自信。
尤其是在見證過真正的天才之后，她的信心基本被摧毀，但她卻沒有認輸，直到剛剛還妄圖去通過別人的復盤去改變自己的棋路。
但人要改變的可不止是棋路這么簡單，人要改變的就是她自己。
她望著棋盤苦思了許久，她實在想象不到為什么象會在沒人威脅他身后的香蕉田時，會主動跳出來，她也摸不清為什么象這枚過不了河的棋子，卻又無比兇猛。
直到她看到了另外一只紋絲不動象時，她終于想通了。
“原來如此。”
“我終于弄明白了，象原來守護的不止是自己身后九宮格里的老帥老將，也不單單是守護著它身后的那片香蕉田，它還守護著另外一只它所摯愛的象啊！”
隨著這句話的落下，東東也終于豁然開朗。
她開始移動著棋盤上的棋子，不一會兒，那盤棋便展示出她原本的模樣，那盤棋正是蔣冰冰對陣岳劍平的最后一盤棋。
只是東東所在的方向，卻是蔣冰冰所在的紅方。
而喊出死將的人，也正是東東自己！</p>