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          105 意義(1 / 1)

          每個人喜歡象棋的理由,可能都有所不同。

          可每個人喜歡象棋的心,卻又好像相同。

          從七八十年代下象棋就是玩物喪志的代表,到九十年代,象棋好不容易被大眾所接受,正欲成為華夏第一棋時,人工智能的忽然出現,又將華夏象棋打入谷底。

          二十一世紀初,華夏象棋也迎來了可能是最受爭議的時代,人工智能的強大是一方面,另一方面還得來自于國外。

          南越對華夏象棋的重視程度,曾一度超過國內,四國聯賽中,華夏小選手的慘敗,又讓不少棋友惋惜著,或是害怕著華夏象棋會后繼無人。

          直到現在,象棋的商業價值被發掘出來,無數年輕一代也開始學習起象棋。

          可誰又能清楚著幾十年來,一直被質疑,一直被懷疑的象棋人,他們的心情嗎?

          當華夏青少年代表隊慘敗于南越青少年隊時,已過古稀之年的象棋協會某位隱退的象棋大師,他在家鄉免費的開辦著幼兒象棋培訓班。

          他也不顧身體的不適,一直奮戰在生命的最后一秒,他之所以這么做,只是害怕著象棋會后繼無人,害怕著自己這一代會是象棋傳承的最后一代。

          然而他多慮了,因為現在這個時代,是象棋時代。

          每一個下象棋的人,不論他是職業選手,又或是業余選手。

          無論他是否從事著與象棋相關的行業,只要他拿起了象棋棋子。

          那他就是象棋和傳統文化的傳承人!

          鵬飛已經樂在其中,他也沒有發現他的身后,站著已經下課的楊錚。

          他在問完問題后,又與身前的男孩下了兩盤棋。

          隨著天色越來越暗淡,他也收起了棋子,與少年相約著以后再戰。

          當他抬起頭時,他也發現那些之前想要挑戰他的人們,早已離去。

          他更是發現,楊錚也在收拾著棋子。

          看樣子,楊錚也在剛剛的時間里,以強勢的姿態勝過那些挑戰者。

          雖沒有看到楊錚的對決過程,但鵬飛也看出了,他大概是以一敵多的方式,快速解決了那些半吊子。

          他忽然又有些羨慕著楊錚,這個快比自己大上一輪的人,總是有著他沒有的活力與執著。

          以前他總是覺得楊錚有些固執,固執到有些不近人情。

          他始終了弄不清楊錚下棋是為了什么,像他們這樣自小學習象棋的人,從小老師還有家人就清楚告訴過他們,他們下棋是為了以后的好日子。

          至于傳承和發揚文化,是他長大后,進了國青隊,他的教練員告訴他的。

          只不過,他也知道,對于那時的自己來說,他對于傳承并沒有什么概念。

          就算現在,鵬飛也依然沒有太多的概念,不止是因為下棋下多了,除了勝負,除了段位,他的心中可能只多了些有關于世俗還有自己未來的思考。

          而傳承,光聽著這兩個字,他就覺得沉重,也下意識的想避開這兩個字。

          可現在他也避不開傳承這個話題,當然,也不光光是因為他現在已經是象棋大師的段位,而是與剛剛那個孩子接觸時,他也不免開始思考著象棋,還有自己人生存在的意義。

          象棋究竟有什么意義呢?

          自己活著又有什么意義呢?</p>

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